教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。它主要();来源于教师处理问题时的自信心和分寸感。 A.来源于幼儿园领导的科学指导B.来源于教师对实际情况的迅速判断和分析C.来源于教师在幼儿中的威望D.来源于高度的自我控制能力
教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。它主要();来源于教师处理问题时的自信心和分寸感。
A.来源于幼儿园领导的科学指导
B.来源于教师对实际情况的迅速判断和分析
C.来源于教师在幼儿中的威望
D.来源于高度的自我控制能力
相关考题：
在教育理论知识与技能方面，中小学教师应具有以下哪几个方面的素质?()A.教师必须具有教育理论知识，并有把它运用与实践的能力B.教师要具有运用教育机智，处理各种突发问题的能力C.教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力D.教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力
教师必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发事件，做出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理，这就是（ ）。A.教师基本素质B.教育教学能力C.组织能力与创新能力D.教育机智
8、下列选项中，哪一项是对教育机智的正确解释：A.教师在特定的教育情境中，依据学生的具体情况，选择能对学生施加积极的教育影响、促进学生全面发展的手段，并做出符合各种具体教育情境的教育决策和付诸实施的能力。#B.教育机智的形成与范例学习无关，教师不需要领悟优秀班主任在各种教育情境中创造性的解决问题的方法。#C.教育机智的形成中，范例学习最为重要，教师的亲身实践与反思属于次要。#D.教育机智形成后，教师就不需要再进行实践与反思过程了。