单选题“注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的()。A人文性特点B思想性特点C综合性特点D实践性特点

单选题
“注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的()。
A

人文性特点

B

思想性特点

C

综合性特点

D

实践性特点


参考解析

解析: 注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,体现的是实践性。

相关考题:

空间与图形教学的基本策略是:() A、提供丰富的现实情境,增强学生空间与图形的经验B、组织探究活动,使学生亲历“做数学”的过程C、倡导“自主探索、合作交流”的学习方式D、解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题

教师和学生以课堂为主渠道,以教材为中介,学生在教师的指导下,在教师的教和学生的学的统一活动中,通过沟通、交流与合作,促进学生掌握知识与自我发展的活动,叫做()。 A.课外活动B.教学C.社会实践D.课后辅导

教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动,可以取得提升知识巩固的效果,也会()。 A、促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用B、帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导C、帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联D、有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法

只能通过联系学生的日常生活经验的数学教学活动才能使学生获得基本数学活动经验。() 此题为判断题(对,错)。

概念的教学,首先调动学生的生活经验,学生相互之间立体概念原型的例子,教师通过实物、视频、图片扩展,提供更多的原形的例子;学生在获得丰富的原型的基础上,获得对此类概念的理解。() 此题为判断题(对,错)。

苏贝尔认为课程设计要更多地考虑学生与已有知识之间的联系,强调新知与学生原有的知识结构建立联系。()

作文的知识结构不包括:()。 A.鲜活的生活经验和深刻体验的积累。B.扎实的语文基础知识。C.多背诵,多积累。D.丰富的百科知识。

在综合实践活动课的教学中,对学生的评价应注意的几点是()。A注重过程、突出重点、关注发展、形式多样B注重结果、突出知识、强调选拔C注重技能、突出知识、形式多样D注重方法、突出发展、强调选拔

下列对综合实践活动基本理念的叙述中,不正确的是()。A坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性充分发展创造空间B让学生获得知识的储备,推进学生知识结构发生变化;促进学生多元能力获得显著提高C推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展D面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活,并学以致用

教学如何联系学生真正的生活经验?

综合实践活动课程是基于(),密切联系(),注重对知识技能的(),体现()对学生发展价值的()课程。

下列对综合实践活动基本理念的叙述中,不正确的是()A、坚持学生的自主选择和主动探究,促进学习方式变革 。B、面向学生生活领域,为学生提供开放的发展空间。C、注重学生亲身体验,实现学生发展。D、让学生获得知识的储备,推进学生知识结构发生变化。

教学的生活性要求()。A、关照和利用学生已有的个人观念和生活经验B、突出科学在社会生产中的经济价值C、联系学生当下的活动世界D、提升学生的生活品质

美术课程注重()与学生的()紧密联系,发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用。

在设计“任务型”教学活动时,教师可以忽视的是:()A、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实。B、活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。C、活动要能够促进学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力。D、活动应局限于课堂教学,不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。

简析学生生活经验与学校教育的关系。

大学生提升适应能力、尽快适应大学生活,应注重()A、提高明辨是非善恶的能力B、树立自立自强自信自律的生活意识C、虚心求教,细心体察D、大胆实践,积累生活经验

教师收集与组织学习资源时,应该注意以下问题()。A、收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合B、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围C、按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览D、学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习

课程改革的目的在于()A、提高学生的能力B、加强学科知识C、加强与学生生活经验的联系D、加强技能训练

“注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的()。A、人文性特点B、思想性特点C、综合性特点D、实践性特点

社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中,通过亲身经历获得()、()的知识和技能。

多选题课程改革的目的在于()A提高学生的能力B加强学科知识C加强与学生生活经验的联系D加强技能训练

多选题教学的生活性要求()。A关照和利用学生已有的个人观念和生活经验B突出科学在社会生产中的经济价值C联系学生当下的活动世界D提升学生的生活品质

单选题“在教学中,要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生活实际中存在的问题,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力。”以上叙述建议教师在教学中要()。A引导学生自主学习B联系生活实际C坚持正确的思想导向D注重学生的情感体验

多选题教师收集与组织学习资源时,应该注意以下问题()。A收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合B资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围C按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览D学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习

多选题(2015安徽)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的“坚持能力为重”是指()。A优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养B着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力C教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事D促进学生主动适应社会,开创美好未来

单选题下列对综合实践活动基本理念的叙述中,不正确的是()。A坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性充分发展创造空间B让学生获得知识的储备,推进学生知识结构发生变化;促进学生多元能力获得显著提高C推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展D面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活,并学以致用

填空题美术课程注重()与学生的()紧密联系,发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用。