多选题教学的生活性要求()。A关照和利用学生已有的个人观念和生活经验B突出科学在社会生产中的经济价值C联系学生当下的活动世界D提升学生的生活品质
多选题
教学的生活性要求()。
A
关照和利用学生已有的个人观念和生活经验
B
突出科学在社会生产中的经济价值
C
联系学生当下的活动世界
D
提升学生的生活品质
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
教学内容与社会生活,学生生活关系体现为()A.教学内容是对社会生活、学生生活的提升B.教学内容与社会生活、学生生活保持一致C.教学内容与社会生活,学生生活主动联系D.教学内容是对社会生活,学生生活的抽象
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:选修“演奏”模块的学生教学内容:器乐合奏《梭罗河》教学重点:合奏时节奏的推确性与声音的协调性要求:(1)选择合适的乐器进行教学。(5分)(2)设定教学目标。(10分)(3)针对教学重点设计具体的教学策略与过程。(20分)
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:选修“演奏”模块的学生教学内容:器乐合奏《梭罗河》教学重点:合奏时节奏的准确性与声音的协调性要求:(1)选择合适的乐器进行教学。(2)设定教学目标。(3)针对教学重点设计具体的教学策略与过程。
单选题在以鸟为内容的教学中,教师引导学生认识鸟生活在不同的环境:驼鸟生活在沙漠中,丹顶鹤生活在沼泽地,企鹅生活在南极,海鸥生活在海边等等,这属于( )。A学前儿童科学教育内容选择的地方性要求的范畴B向儿童展示了自然环境的多样性C常识知识D生态环境教育的内容
单选题日计划撰写的内容为()A游戏,学习,运动,生活B区域游戏和教学活动C生活活动和教学活动D游戏活动和教学活动