单选题非语文教师应达到的普通话等级是（）。A二级甲等以上B二级乙等以上C三级甲等以上

单选题
非语文教师应达到的普通话等级是（）。
A

二级甲等以上

B

二级乙等以上

C

三级甲等以上

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以普通话作为工作语言的国家公职人员,其普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准。() 此题为判断题(对，错)。
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语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。 ( )
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以下人员( )，因其是作为以普通话作为工作语言的人员，其普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。A、播音员B、节目主持人C、影视话剧演员D、教师
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语文教师应高度重视课程资源的____，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。语文课程资源包括____和____。
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教师资格证要求的普通话等级包括二乙吗？教语文的不考虑。
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阐述小学语文教师应遵循的阅读教学规律。
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语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于()。A.一级乙等B.二级甲等C.二级乙等
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汉语文教师普通话水平应当达到什么等级?( )A.二级乙等以上B.二级甲等以上C.一级乙等
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以下教师对“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学”理解错误的一项是（　）。A、为了达到这一目标。语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多重功能B、为了达到这一目标，教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式，注重评价主体的多元与互动C、为了达到这一目标。教师应突出语文课程评价的整体性与综合性D、为了达到这一目标，语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，有重点地落实语文课程目标
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会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。A对B错
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对以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准，对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，要如何处理？
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语文教师应达到的普通话等级是（）。A、一级乙等以上B、二级甲等以上C、二级乙等以上
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播音员、主持人应达到何种普通话等级标准？
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国家公务员应达到的普通话等级是（）。A、一级乙等以上B、二级甲等以上C、三级甲等以上
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非语文教师应达到的普通话等级是（）。A、二级甲等以上B、二级乙等以上C、三级甲等以上
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教师应达到的普通话等级是（）以上。A、一级乙等B、二级甲等C、二级乙等
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国家机关工作人员应达到何种普通话等级标准？
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以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的（）。A、分别情况进行培训B、不作要求C、转换岗位
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有关人员尚未达到规定的普通话等级标准的，应当（）A、调离岗位B、分别情况进行培训C、解聘D、开除
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语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于B。（）A、一级乙等B、二级甲等C、二级乙等
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公司对于中级兼职培训师普通话水平的要求为达到《普通话水平测试等级标准》（）级（）等水平。
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小学语文教师应具备能力哪些方面的能力？
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会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。
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国网公司对于高级兼职培训师普通话水平，要求为达到《普通话水平测试等级标准》（）级（）等水平。
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填空题公司对于中级兼职培训师普通话水平的要求为达到《普通话水平测试等级标准》（）级（）等水平。
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问答题对以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准，对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，要如何处理？
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单选题语文教师应达到的普通话等级是（）。A一级乙等以上B二级甲等以上C二级乙等以上
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单选题非语文教师应达到的普通话等级是（）。A二级甲等以上B二级乙等以上C三级甲等以上
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