判断题当前家庭教育存在一些问题,其中重德育轻智育,重生理轻心理,重外显轻内省,重身教轻言传的现象相当普遍。A对B错

判断题
当前家庭教育存在一些问题,其中重德育轻智育,重生理轻心理,重外显轻内省,重身教轻言传的现象相当普遍。
A

B


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相关考题:

家庭教育的“三重三轻”是:() A、重动脑轻动手B、重身体轻心理C、重严厉轻宽松D、重理论轻实践

《固定资产贷款管理暂行办法》出台之前,由于不合理的绩效考核导向,银行业金融机构普遍存在()的现象。 A.重贷前轻贷后B.轻贷前轻贷后C.轻贷前重贷后D.重贷前重贷后

全面实施绩效管理,是要改变我国传统财政管理中存在的哪方面问题( )。 A、重分配、轻管理,重支出、轻绩效B、轻分配、重管理,轻支出、重绩效C、重分配、重管理,轻支出、轻绩效D、重分配、重管理,重支出、重绩效

我国对教育技术的认识上普遍存在的误区有()。A、重“电”轻“教”B、重“硬”轻“软”C、重“教”轻“学”D、重科技轻人文

“学校不过是为学生准备的一所房子.一个场所。他们可以直接从环境中吸收弥漫的文化而无需任何直接教学”。那么教师如何帮助学生实现这种学习呢?(  )A.重导轻演、重艺轻技、重情轻理、重趣轻习B.重导轻演、重艺轻技、重理轻情、重习轻趣C.重导轻演、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习D.重演轻导、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习

梳头法操作力量正确的是()。A先重后轻B先轻后重C先轻、后重、再轻D先重、后轻、再重

揉捻的加压原则是()。A、轻—重—轻B、重—轻—重C、轻—轻—重D、重—轻—轻

当前家庭教育存在一些问题,其中重德育轻智育,重生理轻心理,重外显轻内省,重身教轻言传的现象相当普遍。

我国节能减排工作已经取得了一些成效,但当前节能工作形势依然严峻,存在()的倾向,节能法律法规的可操作性有待改善,缺乏有效的节能激励政策。A、重开发、轻节约,重速度、轻效益B、重节约、轻开发,重速度、轻效益C、重开发、轻节约,重效益、轻速度D、重节约、轻开发,重效益、轻速度

茶叶的揉捻过程中加压的规律为()。A、重——轻——重B、轻——重——轻C、轻——轻——重D、重——重——轻

揉捻过程中掌握压力()。A、轻—重—重B、轻—重—轻C、重—重—轻

简述中小学教育中重智育轻德育的原因。

《固定资产贷款管理暂行办法》出台之前,由于不合理的绩效考核导向,银行业金融机构普遍存在()、()的现象.A、重贷前;轻贷后B、轻贷前;轻贷后C、重贷后;轻贷前D、重贷后;重贷前

点法的施力过程为()A、轻-重-轻B、轻-重-重C、重-重-轻D、重-轻-重E、轻-轻-重

家庭教育的误区中存在“四重四轻”观念,“四轻”是指轻德育、轻素质、轻能力和()。A、轻理念B、轻知识C、轻成人D、轻文凭

机揉加压方式的一般原则()。A、轻—重—轻B、重—轻—重C、重—重—轻D、轻—轻—重

“重其所重,轻其所轻”就是“举重以明轻,举轻以明重”。

下列哪些体现了生物医学模式的缺陷()。A、 重疾病、轻健康B、 重个体、轻群体C、 重局部、轻整体D、 重社会心理因素、轻生物因素E、 重预防、轻治疗

绿茶揉捻加压的原则是()。A、重—轻—重B、轻—重—轻C、重—重—轻D、轻—重—重E、轻—轻—重

下列不属于当前我国行政绩效管理存在的问题是()。A、行政绩效指标的设定“重偏好、轻沟通”B、行政绩效考核“重形式、轻内容”C、行政绩效管理“重过程、轻评估”D、行政绩效目标的制定“重短期、轻长远”

编制梯形图时,应尽量做到()。A、上重下轻、左重右轻B、上轻下重、左重右轻C、上重下轻、左轻右重

单选题揉捻过程中掌握压力()。A轻—重—重B轻—重—轻C重—重—轻

判断题当前家庭教育存在一些问题,其中重德育轻智育,重生理轻心理,重外显轻内省,重身教轻言传的现象相当普遍。A对B错

单选题茶叶的揉捻过程中加压的规律为()。A重——轻——重B轻——重——轻C轻——轻——重D重——重——轻

单选题点法的施力过程为()A轻-重-轻B轻-重-重C重-重-轻D重-轻-重E轻-轻-重

单选题家庭教育的误区中存在“四重四轻”观念,“四轻”是指轻德育、轻素质、轻能力和()。A轻理念B轻知识C轻成人D轻文凭

问答题在实际教育过程中总有重智育轻体育,重知识轻道德的表现,简述其原因。

问答题简述中小学教育中重智育轻德育的原因。