单选题头脑风暴法（）的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围。A准备阶段B热身阶段C畅谈阶段D解决问题阶段

单选题
头脑风暴法（）的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围。
A

准备阶段

B

热身阶段

C

畅谈阶段

D

解决问题阶段

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头脑风暴法是进行风险管理的一种方法,它具体包括 ()。 A、直接头脑风暴法B、间接头脑风暴法C、质疑头脑风暴法D、信任头脑风暴法E、集体头脑风暴法
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头脑风暴法的目的在于()。 A、选定最佳决策方案B、统一所有参与人员的意见C、创造自由开放的氛围、鼓励创造性地思考问题D、收集所有专家的意见进行分析整理
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创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发人创造性思维的共振和连锁反应，这是经营决策方法中的（ ）。A．德尔菲法 B．名义小组技术法C．头脑风暴法 D．创造性思维法
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创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发人创造性思维的共振和连锁反应，这是经营决策方法中的()。A:德尔菲法B:名义小组技术法C:头脑风暴法D:创造性思维法
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目的在于创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应的决策方法是()。A:头脑风暴法B:德尔菲法C:名义小组技术法D:淘汰法
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头脑风暴法（　　）的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围。A.准备阶段B.热身阶段C.畅谈阶段D.解决问题阶段
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在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）A、百家争鸣B、自由辩论C、抢答D、胡说八道
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头脑风暴法（）的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围。A、准备阶段B、热身阶段C、畅谈阶段D、解决问题阶段
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以下对“头脑风暴”的描述不正确的是：（）A、头脑风暴是一种风险识别的方法学B、头脑风暴鼓励异想天开、自由畅快C、头脑风暴鼓励自我批评和当场判断D、头脑风暴鼓励多多益善
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头脑风暴法是一种能够发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，应遵循的原则正确的是（）
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关于头脑风暴法，说法不正确的是（）。A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
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下面关于头脑风暴法的说法不正确的是（）A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴发中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队，也可以应用于个人
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（）是通过自由的、无拘无束地集体讨论以产生创造性的一种方法。A、集体意见法B、德尔菲法C、系统分析法D、头脑风暴法
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美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）A、头脑风暴法B、德尔菲法C、信息交合法D、决策树法
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（）具有去行政化、去权威化的特点，宽松的氛围、自由的表达，是集体产生“金点子”的必要条件。A、世界咖啡屋B、头脑风暴法C、集体思考法
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在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下属于“头脑风暴”的一项是（）A、百家争鸣B、自由辩论C、抢答D、胡说八道
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定性决策当中有一种群体类型的决策方法，过程氛围相当的宽松，畅所欲言，思路开阔，这种方法是（）。A、名义群体法B、头脑风暴法C、德尔菲法D、电子会议
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头脑风暴法是一种创造性思维的方法。
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头脑风暴法是1940年美国创造工程专家奥斯本发明的一种创新方法。
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单选题美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）A头脑风暴法B德尔菲法C信息交合法D决策树法
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单选题（）具有去行政化、去权威化的特点，宽松的氛围、自由的表达，是集体产生“金点子”的必要条件。A世界咖啡屋B头脑风暴法C集体思考法
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单选题关于头脑风暴法，说法不正确的是（）A头脑风暴法是一种创造性的思维方法B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C头脑风暴法是一种培养创造力的方法D头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
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单选题下面关于头脑风暴法的说法不正确的是（）A头脑风暴法是一种创造性的思维方法B在头脑风暴发中不切合实际的想法是坚决不允许的C头脑风暴法是一种培养创造力的方法D头脑风暴法既可以应用于团队，也可以应用于个人
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单选题在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）A百家争鸣B自由辩论C抢答D胡说八道
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多选题在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下属于“头脑风暴”的一项是（）A百家争鸣B自由辩论C抢答D胡说八道
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单选题创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发人创造性思维的共振和连锁反应，这是经营决策方法中的（）。A德菲尔法B名义小组技术法C头脑风暴法D创造性思维法
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填空题头脑风暴法是一种能够发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，应遵循的原则正确的是（）
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判断题头脑风暴法是一种创造性思维的方法。A对B错
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