社会学研究主要有()范式、解释范式和批判范式三大类型 A.实证B.定性C.定量D.推理
教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法可以分为( )。 A、实证研究范式B、质性研究C、人文研究范式D、定量研究范式
西方行政发展过程中出现的三种范式是古典范式、现代范式和()三种。 A.后现代范式B.近代范式C.复兴范式D.创新范式
社会学研究主要有()。 A.实证范式B.控制范式C.批判范式D.预测范式
近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的 A．经验一分析范式 B．社会批判范式 C．诠释一理解范式 D．复杂思想范式
在注意的研究中，属于过滤范式的有（）A.负启动范式B.停止信号范式C.双耳分听范式D.整体—局部范式
联想研究范式包括A.KK范式B.类别联想研究范式C.DRM范式D.错误联接范式
田野研究属于什么样的研究范式？（）A人本主义研究范式B科学主义研究范式C社会批判研究范式D复杂系统研究范式
注意的研究方法有：（）A提示范式B搜索范式C过滤范式D双任务范式
试述当代社会研究中两种主流的研究范式。（后实证研究范式、阐释研究范式）
美国社会学家里茨尔将社会学研究分为：社会事实范式、社会定义范式和（）A、社会行为范式B、社会结构范式C、文化结构范式D、社会制度范式
量的研究遵循的基本研究范式是（）A、逻辑—演绎的研究范式B、自然类比范式C、逻辑—实证研究范式D、人文理解研究范式
美国社会学家里茨尔将体育社会学的研究范式分为三类，它们是：（）、（）和（）。
社会学家区分出社会研究中有三种不同的范式，分别是社会事实范式、社会定义范式和社会行为范式。
（）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存A、功能主义范式B、解释论范式C、新马克思主义范式D、结构主义范式
在教育社会学研究中，奉行事实判断，摒弃价值判断的研究范式是（）。A、实证研究范式B、人文研究范式C、互动范式D、定性研究
西方行政发展过程中出现的三种范式是古典范式、现代范式和（）三种。A、后现代范式B、近代范式C、复兴范式D、创新范式
单选题美国社会学家里茨尔将社会学研究分为：社会事实范式、社会定义范式和（）A社会行为范式B社会结构范式C文化结构范式D社会制度范式
单选题田野研究属于什么样的研究范式？（）A人本主义研究范式B科学主义研究范式C社会批判研究范式D复杂系统研究范式
单选题在教育社会学研究中，奉行事实判断，摒弃价值判断的研究范式是（）。A实证研究范式B人文研究范式C互动范式D定性研究
单选题认为自我的变化是文化中所定义的角色或地位的变化，通常与个体的生理及社会性知识的变化相对应，这一理论范式是指（）。A历史研究范式B社会历史范式C社会文化范式D历史文化范式
单选题（）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存A功能主义范式B解释论范式C新马克思主义范式D结构主义范式
填空题美国社会学家里茨尔将体育社会学的研究范式分为三类，它们是：（）、（）和（）。
问答题试述当代社会研究中两种主流的研究范式。（后实证研究范式、阐释研究范式）
单选题量的研究遵循的基本研究范式是（）A逻辑—演绎的研究范式B自然类比范式C逻辑—实证研究范式D人文理解研究范式