判断题人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。（）A对B错

判断题
人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。（）
A

对

B

错

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“模仿面部表情”游戏,通过模仿面部表情学习()的运动方式。 A.面部B.眼睛C.手部D.口腔
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下列关于表情的描述，错误的是A、表情可从面部、身体姿势、手势等方面表现出来B、表情的基本方式是先天的C、表情也可在成熟过程中自发发展D、表情也可通过后天学习来抑制或者获得某些表情E、语音、语调无法表达情绪
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华生认为,人的情绪反应如恐怖害怕等,是通过()获得的。 A、先天遗传B、观察学习C、模仿D、条件反射形成
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品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。（ ）
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表情的产生（ ）。A．是先天遗传的结果B．是后天学习得来的C．既有先天的，又有后天学习模仿的成分D．是在人身上建立条件反射的结果
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学习是人作为个体通过后天与环境接触而获得经验产生行为变化的过程。()
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表情（ ）。(A)的产生有先天的、不学而会的性质(B)的产生有后天模仿学习获得的性质(C)就其表现来说，面部表情是先天的，言语表情是后天模仿学习的结果(D)全人类都相同的是先夭的，不同文化背景下的是学习得来的
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乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。A对B错
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乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
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人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的（）的心理行为模式。
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表情既有先天的，不学而会的性质；又有后天模仿学习获得的性质。
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表情的产生（）。A、有先天的、不学而会的性质B、有后天模仿学习获得的性质C、是先天和后天共同起作用的结果D、全人类相同的表情是先天的，不同文化背景下的人们的不同的表情是学习得来的
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表情（）。A、的产生有先天的、不学而会的性质B、的产生有后天模仿学习获得的性质C、就其表现来说，面部表情是先天的，言语表情是后天模仿学习的结果D、全人类都相同的是先天的，不同文化背景下的是学习得来的
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“模仿面部表情”游戏，通过模仿面部表情学习（）的运动方式。A、面部B、眼睛C、手部D、口腔
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人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。（）
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“文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”，这指的是文化的（）A、创造性B、习得性C、共享性D、累积性
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人的表情都是个体通过后天模仿、学习而获得的。
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动物的先天遗传成分与后天的自然成熟起主要作用，学习起到的作用很小，而人类行为的后天成分与学习在个体生活中起主要作用，因为人类刚出生时显得能力很弱。（）
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面部表情是先天预成的，不受后天学习的影响。（）
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单选题“模仿面部表情”游戏，通过模仿面部表情，学习（）的运动方式。A面部B眼睛C手部D口腔
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单选题下列关于表情的描述，不正确的是（　　）。A表情也可通过后天学习来抑制或者获得某些表情B表情可从面部、身体姿势、手势等方面表现出来C表情也可在成熟过程中自发发展D表情的基本方式是先天的E语音、语调无法表达情绪
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单选题“文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”，这指的是文化的（）A创造性B习得性C共享性D累积性
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填空题人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的（）的心理行为模式。
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多选题表情的产生（）。A有先天的、不学而会的性质B有后天模仿学习获得的性质C是先天和后天共同起作用的结果D全人类相同的表情是先天的，不同文化背景下的人们的不同的表情是学习得来的
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单选题下列关于表情的描述，错误的是（）。A表情可从面部、身体姿势、手势等方面表现出来B表情的基本方式是先天的C表情也可在成熟过程中自发发展D表情也可通过后天学习来抑制或者获得某些表情E语音、语调无法表达情绪
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判断题表情既有先天的，不学而会的性质；又有后天模仿学习获得的性质。A对B错
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判断题人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。（）A对B错
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多选题表情（）。A的产生有先天的、不学而会的性质B的产生有后天模仿学习获得的性质C就其表现来说，面部表情是先天的，言语表情是后天模仿学习的结果D全人类都相同的是先天的，不同文化背景下的是学习得来的
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