面部表情是先天预成的,不受后天学习的影响。()

面部表情是先天预成的,不受后天学习的影响。()


相关考题:

“模仿面部表情”游戏,通过模仿面部表情学习()的运动方式。 A.面部B.眼睛C.手部D.口腔

情商是()。 A.先天就形成的,后天很难改善。B.后天的,可以靠读书和学习来提高和改善。C.后天的,可以培养的。D.先天的,但后天可以改善的。

下列关于表情的描述,错误的是A、表情可从面部、身体姿势、手势等方面表现出来B、表情的基本方式是先天的C、表情也可在成熟过程中自发发展D、表情也可通过后天学习来抑制或者获得某些表情E、语音、语调无法表达情绪

品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。( )

表情的产生( )。A.是先天遗传的结果B.是后天学习得来的C.既有先天的,又有后天学习模仿的成分D.是在人身上建立条件反射的结果

表情( )。(A)的产生有先天的、不学而会的性质(B)的产生有后天模仿学习获得的性质(C)就其表现来说,面部表情是先天的,言语表情是后天模仿学习的结果(D)全人类都相同的是先夭的,不同文化背景下的是学习得来的

下面关于人格的说法正确的是()A、完全由先天遗传决定B、完全由后天环境造成C、先天、后天共同作用D、一成不变的

表情既有先天的,不学而会的性质;又有后天模仿学习获得的性质。

表情的产生()。A、有先天的、不学而会的性质B、有后天模仿学习获得的性质C、是先天和后天共同起作用的结果D、全人类相同的表情是先天的,不同文化背景下的人们的不同的表情是学习得来的

表情()。A、的产生有先天的、不学而会的性质B、的产生有后天模仿学习获得的性质C、就其表现来说,面部表情是先天的,言语表情是后天模仿学习的结果D、全人类都相同的是先天的,不同文化背景下的是学习得来的

“模仿面部表情”游戏,通过模仿面部表情学习()的运动方式。A、面部B、眼睛C、手部D、口腔

婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础,其特点是()。A、不受先天影响B、跟后天无关C、具有先天的性质、受后天环境、教育条件的影响D、受先天影响

人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的,与先天遗传关系不大。()

学习的本质属性是()。A、学习产生的变化是持久的。B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性

智力主要受到后天学习的影响,与先天因素无关。

人的表情都是个体通过后天模仿、学习而获得的。

单选题“模仿面部表情”游戏,通过模仿面部表情,学习()的运动方式。A面部B眼睛C手部D口腔

单选题婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础,其特点是()。A不受先天影响B跟后天无关C具有先天的性质、受后天环境、教育条件的影响D受先天影响

多选题学习的本质属性是()。A学习产生的变化是持久的。B变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。D学习不受后天环境影响E学习具有先天遗传性

单选题下面关于人格的说法正确的是()A完全由先天遗传决定B完全由后天环境造成C先天、后天共同作用D一成不变的

单选题下列关于表情的描述,不正确的是(  )。A表情也可通过后天学习来抑制或者获得某些表情B表情可从面部、身体姿势、手势等方面表现出来C表情也可在成熟过程中自发发展D表情的基本方式是先天的E语音、语调无法表达情绪

多选题表情的产生()。A有先天的、不学而会的性质B有后天模仿学习获得的性质C是先天和后天共同起作用的结果D全人类相同的表情是先天的,不同文化背景下的人们的不同的表情是学习得来的

单选题下列关于表情的描述,错误的是()。A表情可从面部、身体姿势、手势等方面表现出来B表情的基本方式是先天的C表情也可在成熟过程中自发发展D表情也可通过后天学习来抑制或者获得某些表情E语音、语调无法表达情绪

判断题表情既有先天的,不学而会的性质;又有后天模仿学习获得的性质。A对B错

判断题人的面部表情是个体通过后天模仿,学习而获得的,与先天遗传关系不大。()A对B错

多选题表情()。A的产生有先天的、不学而会的性质B的产生有后天模仿学习获得的性质C就其表现来说,面部表情是先天的,言语表情是后天模仿学习的结果D全人类都相同的是先天的,不同文化背景下的是学习得来的

单选题基本情绪喜、怒、哀、乐的表情是(  )。A后天学习得来的B通过遗传生下具有的C不同动物表情不同D不同人种、不同民族不同E受社会需要影响