多选题公务员品德的形成机机制主要有（）。A教育培养机制B习惯形成机制C良心调控机制D法律惩罚机制

多选题
公务员品德的形成机机制主要有（）。
A

教育培养机制 

B

习惯形成机制 

C

良心调控机制 

D

法律惩罚机制

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人的思想品德的形成和发展不是一朝一夕之功,这说明了( ) A .思想品德的形成具有多开端性B .思想品德的形成具有反复性C .思想品德的形成是自我教育的过程D .思想品德的形成的实践性
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结合品德形成的过程和影响其形成的因素，论述如何帮助学生形成良好的品德。
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自1993年10月1日《国家公务员暂行条例》颁布实施以来,我国公务员制度取得了较大的成绩和实效,这主要体现在() A、国家公务员管理的法规体系大体形成B、“公平、平等、竞争、择优”的用人机制初步建立C、国家公务员的廉政约束机制开始运行D、国家公务员的形象有了较大的改善E、国家公务员管理的法规体系虽未形成，但已经打下雄厚基础
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公共事业品德养成机制不包括哪个。() A、教育培养机制B、习惯形成机制C、良心调节机制D、自我约束机制
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学生品德形成的基础是（ ）A、品德认识 B、品德情感 C、品德意志 D、品德行为
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提升公务员的个人品德有哪些意义？
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如何提升公务员的个人品德？
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树立公务员品德形象的首要要求是什么？对现代公务员来说，具备了这种品德会有哪些好处？
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试述个人品德的形成及其良好个人品德形成的意义。
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我国公务员制度的主要有效机制有（）A、激励机制B、竞争机制C、新陈代谢机制D、扩充机制
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（）是树立公务员品德形象的首要要求。
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品德评价的方式主要有（）、（）、（）。
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品德培养所涉及的目标主要有（）。A、社会价值内容类目标B、品德心理类目标C、品德行为类目标D、品德能力类目标
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西方国家公务员制度的运行机制主要有（）A、两官分治前提下的职位分类机制B、为公服务机制C、功绩导向机制D、公务员权利和义务的法律保障机制
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国家公务员制度的运行机制主要有（）。A、竞争激励机制B、考核奖惩机制C、勤政廉政机制D、新陈代谢机制
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提高公务员队伍素质的机制主要有（）。A、考录机制B、考核机制C、竞争机制D、监督机制E、培训机制
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公务员品德形成中，教育培养的必要性在于（）。A、品德不能自然生成B、教育可以使公务员获得必要的道德知识C、道德教育是一种创造性活动D、道德教育要采取灵活多样的方式
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公务员品德形成中，教育培养机制是（）。A、政府部门对公务员有计划、有组织地施加影响的过程B、使通过外在的教育使公务员掌握行政伦理规范的过程C、是使公务员把行政伦理规范转化为个人品德的过程D、是公务员品德形成的主要渠道
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公务员品德的形成机机制主要有（）。A、教育培养机制B、习惯形成机制C、良心调控机制D、法律惩罚机制
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问答题树立公务员品德形象的首要要求是什么？对现代公务员来说，具备了这种品德会有哪些好处？
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多选题公务员品德形成中，教育培养的必要性在于（）。A品德不能自然生成B教育可以使公务员获得必要的道德知识C道德教育是一种创造性活动D道德教育要采取灵活多样的方式
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问答题公务员主要应培养哪些良好的品德？
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