单选题发生环境污染事件后的健康效应评价，通常采用（　　）。A环境统计学和环境毒理学方法结合的方法B环境流行病学和分子生物学结合的方法C环境流行病学和环境毒理学方法结合的方法D环境流行病学和环境统计学结合的方法E环境毒理学方法和分子生物学结合的方法

单选题
发生环境污染事件后的健康效应评价，通常采用（　　）。
A

环境统计学和环境毒理学方法结合的方法

B

环境流行病学和分子生物学结合的方法

C

环境流行病学和环境毒理学方法结合的方法

D

环境流行病学和环境统计学结合的方法

E

环境毒理学方法和分子生物学结合的方法

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根据突发环境事件的发生过程、性质和机理,突发环境事件分为:突发环境污染事件、( )和辐射环境污染事件。 A.危险化学品污染事件B.光化学污染事件C.生物物种安全环境事件
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在重大环境污染事故核事故和放射事故，生物化学核辐射恐怖事件自然灾害等事件中卫生部门主要负责事件中的哪些（）A、医疗救援B、心理辅导C、事件对健康影响的评价D、卫生处理
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健康经济损失评价的评价内容方法及意义是（）。A、是评价环境污染使疾病的发病率、死亡率的增加引起的个人和社会经济的损失B、通常计算直接经济损失C、健康经济损失的通用计算方法有人力资本法D、健康经济损失费用为用于预防、诊断、治疗等所需的人力物力的价值E、健康经济损失评价为环境污染治理从经济的角度提供了科学的依据
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生物标志物在环境污染与人体健康关系研究中可用于（）A、内剂量的测定B、宿主易感性的评价C、生物有效剂量的测定D、早期效应的测量E、以上都是
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健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
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下列关于评价的说法正确的是（）。A、过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程B、效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价C、结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价D、形成评价主要发生在项目计划实施阶段
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单选题发生环境污染事件后的健康效应评价，通常采用（　　）。A环境统计学和环境毒理学方法结合的方法B环境流行病学和分子生物学结合的方法C环境流行病学和环境毒理学方法结合的方法D环境流行病学和环境统计学结合的方法E环境毒理学方法和分子生物学结合的方法
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