多选题下列属于儿科护理工作难度大、压力大表现的是 ( )A患儿大多为独生子女,探视陪护人员多,对治疗、护理要求不统一B部分患儿,在治疗护理中不配合,遵医行为差C患儿对治疗护理操作的耐受性和配合较好D婴幼儿语言表达能力和理解能力有限,不能完整、准确地表达自己对疾病的感受E患儿健康需求多,问题多,顾虑多,对医疗护理工作要求高

多选题
下列属于儿科护理工作难度大、压力大表现的是 ( )
A

患儿大多为独生子女,探视陪护人员多,对治疗、护理要求不统一

B

部分患儿,在治疗护理中不配合,遵医行为差

C

患儿对治疗护理操作的耐受性和配合较好

D

婴幼儿语言表达能力和理解能力有限,不能完整、准确地表达自己对疾病的感受

E

患儿健康需求多,问题多,顾虑多,对医疗护理工作要求高


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相关考题:

个案护理的缺点是A.护理工作缺乏连贯性B.所需人力物力费用多C.人员编制、素质、经济影响D.护理工作节奏快,护士压力大E.对领导的管理技巧和能力要求高

下列选项哪项不是儿童骨骺坏死的情志护理( )A、取得家长的支持和配合B、使用鼓励赏识的语言与患儿交流,多引导,使患儿情绪稳定,配合治疗。C、不鼓励家长之间多交流治疗康复经验,D、相互鼓励支持

护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是A.与患儿的母亲共同制订护理计划B.帮助照顾患儿的饮食起居C.及时向医生及其他护士了解患儿的情况D.归纳总结患儿的情况,探讨类似患儿的护理模式E.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

要使患儿尽快熟悉住院环境、接纳医护人员,消除紧张、恐惧的心理,护理人员应遵循儿科护理()的伦理原则使其在家长的配合下树立信心,从而配合治疗和护理

对儿童的心理护理应当做到A、通过适宜的非语言沟通减少患儿的分离性焦虑B、依据患儿年龄及理解能力与患儿沟通C、多鼓励患儿给予心理上的支持D、为患儿创造清洁无菌的环境E、护理中耐心负责操作熟练

关于儿科护理的特点,描述正确的是A、儿科护理治疗措施实施前无须向家长详细说明B、不同年龄小儿有不同的生理正常值C、小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全D、儿科护理应以儿童及其家庭为中心E、儿科护理项目多,操作要求高

多动症患儿的护理措施中,下列正确的一项是 ( )A、不用了解患儿的家庭背景B、实施心理护理时不需要家长、教师、医务人员的多方配合C、用药不是主要的D、应密切注意药物的疗效以及不良反应E、鼓励患儿,多休息

患儿,男,4岁,因不规则发热,出血,肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时,最容易让患儿接受治疗的言语技巧是( )A、问候式语言B、夸赞式语言C、言它式语言D、关心式语言E、安慰性谎言护士在护理患儿的过程中,体现护士照顾角色的行为是( )A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、做好病区内物品的管理D、帮助照顾患儿的饮食起居E、做好入院介绍

患儿,女性,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时,应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是A、承诺式语言B、夸赞式语言C、言它式语言D、关心式语言E、介绍性语言护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况

患儿,女,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况

患儿,男,4岁。因不规则发热、出血,肝脾淋巴结肿大等入院治疗。护士在护理患儿过程中,体现护士照顾角色的行为是A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B.与患儿的母亲共同制定护理计划C.做好病区内物品的管理D.帮助照顾患儿的饮食起居E.做好入院介绍

患儿,男,4岁,因不规则发热,出血,肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。护士在护理患儿的过程中,体现护士照顾角色的行为是( )A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B.与患儿的母亲共同制定护理计划C.做好病区内物品的管理D.帮助照顾患儿的饮食起居E.做好入院介绍

患儿,5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是A.帮助照顾患儿的饮食起居B.及时向医生及其他护士理解患儿的情况C.归纳总结患儿的情况,探讨类似患儿的护理模式D.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育E.与患儿的母亲共同制定护理计划

要使患儿尽快熟悉住院环境、接纳医护人员,消除紧张、恐惧的心理,护理人员应遵循儿科护理的()使其在家长的配合下树立信心,从而配合治疗和护理。

对有暴力、自伤行为的患儿,最重要的护理措施是()A、专人护理,注意安全B、满足其生理需求C、语言训练D、心理治疗E、隔离、约束

小组护理的缺点是()A、护理工作缺乏连贯性B、所需人力物力费用多C、人员编制、素质、经济影响D、护理工作节奏快,护士压力大E、对领导的管理技巧和能力要求高

精神病患护理的特点表现在护理方面则是()A、配合诊疗护理的困难多B、病房护理管理的难度大C、治疗护理效果的反复性强D、体力要求大

配伍题护理诊断的陈述( )|护理目标的陈述( )|护理措施的陈述( )A气体交换受损B患儿体温恢复正常C每4小时测量体温1次D患儿情绪稳定,配合医护人员治疗疾病E住院期间患儿呼吸道保持通畅

多选题关于儿科护理的特点,描述正确的是()A儿科护理治疗措施实施前无须向家长详细说明B不同年龄小儿有不同的生理正常值C小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全D儿科护理应以儿童及其家庭为中心E儿科护理项目多,操作要求高

多选题对儿童的心理护理应当做到()A通过适宜的非语言沟通减少患儿的分离性焦虑B依据患儿年龄及理解能力与患儿沟通C多鼓励患儿给予心理上的支持D为患儿创造清洁无菌的环境E护理中耐心负责操作熟练

单选题综合护理的缺点是()A护理工作缺乏连贯性B所需人力物力费用多C人员编制、素质、经济影响D护理工作节奏快,护士压力大E对领导的管理技巧和能力要求高

单选题关于对学龄前儿童的护理,下列说法错误的是【 】A护理人员和护理方法要保持稳定B用患儿易于理解的词语和方法解释手术、治疗或护理的简要过程C为避免对治疗效果的影响,患儿不能参加任何游戏活动D鼓励患儿参加适当的自我照顾和护理工作

填空题要使患儿尽快熟悉住院环境、接纳医护人员,消除紧张、恐惧的心理,护理人员应遵循儿科护理的()使其在家长的配合下树立信心,从而配合治疗和护理。

多选题精神病患护理的特点表现在护理方面则是()A配合诊疗护理的困难多B病房护理管理的难度大C治疗护理效果的反复性强D体力要求大

单选题对有暴力、自伤行为的患儿,最重要的护理措施是()A专人护理,注意安全B满足其生理需求C语言训练D心理治疗E隔离、约束

单选题下列对儿科病人的护理道德要求描述错误的是 ( )A护理人员在不影响治疗护理原则的前提下尽量安排家长陪护B儿科护士要善于观察惠儿病情变化.及时准确判断病情,实施有效护理C可通过训斥、哄骗、恐吓患儿,来采取护理措施D儿科护士要有娴熟的护理操作技术

判断题儿科护理工作的特点:儿科护理不仅要为患儿进行技术护理、心理护理、而更多的还有生活护理。A对B错