关于连绵词，说法正确的有()A、两个音节连缀成意而不能分割的词B、是单纯词C、又被称为连绵字D、又叫连语，涟语
为突出某个意思，强调某种情感，特意重复某个词、短语、句子或某种句式的抒情话语方式是（）。A、反复B、反讽C、对偶D、反诘
词原本是合乐歌唱的，所以又称（），因其句式的特点又称（）。A、媚词B、俗词C、曲子词D、长短句
词的句子句式长短不齐，所以又被称为（）。A、诗余B、曲子C、曲子词D、长短句
反复指为突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词、短语、句子或某种句式。
句子的修辞包括（）。A、句式的选用B、把句子加长C、把句子缩短D、句子的调整E、仿造和微变
儿童以两三个词组成的句子的形式来运用所掌握的词。所以此阶段称为（）。A、词组时期B、多语句时期C、语句时期D、复杂句时期
政府债券可以免除国家和地方的所得税，所以它又被称为“免税债券”。（）
词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。
（）是指为突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词、短语、句子或某种句式。A、反复B、夸张C、对比D、象征
在唐代中期，由诗派生出新的体裁，这种体裁到了宋代最为发达，这就是词。由于词是由诗派生出来的，所以词又被称为（）；另外，由于词的句子字数长短不一，古人也称为（）。
在汉语中，联结词“合取”又被称为（）。A、析取B、条件C、联言D、联合
把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是（）A、句子的句型类B、句子的句式类C、句子的功能类D、句子的简繁类
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
词的体式特点有：（）A、句式长短不齐B、押韵的位置不固定C、段落参差有致D、词调的格律大多不同
填空题在唐代中期，由诗派生出新的体裁，这种体裁到了宋代最为发达，这就是词。由于词是由诗派生出来的，所以词又被称为（）；另外，由于词的句子字数长短不一，古人也称为（）。
多选题词原本是合乐歌唱的，所以又称（），因其句式的特点又称（）。A媚词B俗词C曲子词D长短句
判断题反复指为突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词、短语、句子或某种句式。A对B错
单选题把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是（）A句子的句型类B句子的句式类C句子的功能类D句子的简繁类
单选题为突出某个意思，强调某种情感，特意重复某个词、短语、句子或某种句式的抒情话语方式是（）。A反复B反讽C对偶D反诘
单选题（）是指为突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词、短语、句子或某种句式。A反复B夸张C对比D象征
填空题把结构不同，长短不齐的句子交错运用叫做（）。
多选题句子的修辞包括（）。A句式的选用B把句子加长C把句子缩短D句子的调整E仿造和微变
多选题词的体式特点有：（）A句式长短不齐B押韵的位置不固定C段落参差有致D词调的格律大多不同
单选题儿童以两三个词组成的句子的形式来运用所掌握的词。所以此阶段称为（）。A词组时期B多语句时期C语句时期D复杂句时期