班主任是班级活动的组织者，因而不需要注重交往活动。（ ）
班会活动是以班级为单位，在班主任的指导下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动。 ( )
班主任教育工作的重点应该放在( )。A.阶段性班级活动B.日常性班级活动C.课外班级活动D.校外班级活动
班主任教育工作的重点应该放到()中来。A.阶段性班级活动B.日常性班级活动C.课外班级活动D.校外班级活动
狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。A学生B班长C任课老师D班主任
班主任组织与指导班级活动包括（）。A活动的组织指导B活动的方向指导C活动的知识指导D活动的方法指导E活动的过程指导
我们可以从哪两个方面来理解“班级活动有利于纠正不良性格特征”？（）A、活动是学生人格的镜子B、班级活动给班主任提供了一个观察学生的机会C、班级活动参加人数多D、活动让学生学会合作
在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（）A、做好活动总结工作B、对班级活动做好总体设计C、指导学生做好具体活动设计D、指导活动顺利实施
班主任教师的经常性工作之一就是设计并展开（）。A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活动
班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活动
班主任教育工作的重点应该放在（）。A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动
班级活动是在（）的指导下举行的教育实践活动。A、班长B、家长C、学校D、班主任
班级活动中班主任插言一般是为了活动（），二是为活动（）。
班级活动的原则是为了保证班级活动取得良好的效果，活动的组织者在设计、组织、开展活动时必须遵循的一些原则，具体包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等十大原则
班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。
狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，主要包括（）活动和（）活动。
班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、（）和社会适应类班级活动。A、心理活动类班级活动B、教育实践类班级活动C、人际交往类班级活动D、个性发展类班级活动
班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式，才能收到最佳活动效果，（）是开展班级活动最有利条件。A、活动内容B、实现条件C、学生特点D、班主任专业和特长
单选题班主任在班级管理中的经常性工作之一是设计并开展（）A少先队活动B小组活动C班级教育活动D课外活动
单选题狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。A学生B班长C任课老师D班主任
填空题班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。
填空题班级活动中班主任插言一般是为了活动（），二是为活动（）。
填空题狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，主要包括（）活动和（）活动。
多选题班主任组织与指导班级活动包括（）。A活动的组织指导B活动的方向指导C活动的知识指导D活动的方法指导E活动的过程指导
多选题新时期班级活动的意义（）。A开展班级活动，能有针对性地作好新时期学生的教育工作B开展班级活动，能进一步发挥班主任的育人作用C开展班级活动，不能推动教育教学改革深入发展D开展班级活动，有利于推动学生的全面发展
单选题班主任教育工作的重点应该放在()。A阶段性班级活动B日常性班级活动C课外班级活动D校外班级活动
单选题班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式，才能收到最佳活动效果，（）是开展班级活动最有利条件。A活动内容B实现条件C学生特点D班主任专业和特长