判断题杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。A对B错

判断题
杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。
A

B


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杜威的基本观点是:教育即经验的改组或改造、(),教育要以儿童为中心,基本方法是“做中学"。 A、教育即改造B、教育即生长C、教育即生活D、学校即社会

杜威主张() A.教育即生长B.教育无目的C.教育即经验的改组或改造D.教育即生活

杜威对教育性质判定的几个命题是()。 A、教育即生活B、教育即模仿C、教育即生长D、教育即经验的不断改造E、教育即训练

杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即() A、改造B、知识的累积C、学校D、经验的持续不断的改造

杜威关于教育本质的观点是()。 A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的继续不断的改造D、生活即教育

杜威的教育主张是()①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

杜威提出了“教育即生活”,“教育即生长”,“教育即经验的继续不断的改造”等鲜明的实用主义教育主张。() 此题为判断题(对,错)。

杜威关于教育本质的论述是:A、教育即生长B、教育即经验的继续不断的改造C、教育即生活D、教育即儿童发展

杜威提出了“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”的命题。() 此题为判断题(对,错)。

杜威学校的理论的三个命题包括教育即经验的不断重组和改造、教育即生长、教育即生活。() 此题为判断题(对,错)。

下列体现杜威的教育观点的论断有( ) A.教育即生活 B.教育即生长C.学校即社会 D.教育即经验的改组或改造E.教育性教学

杜威对教育的本质的阐述,主要可以概括为三个方面,其中不包括(  )。A.教育即生长B.教育即生活C.生活即教育D.教育即经验的不断改造

杜威关于教育本质的论述,不正确的是(??)。A.教育即生长B.教育即生活C.教育即实践D.教育即经验的改造或重组

杜威提出四个教育哲学命题:“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。

在对教育性质的制定上,杜威提出三个核心的命题,即()。A、教育即生活B、教育即经验的不断改造C、教育即训练D、教育即生长E、教育即模仿

杜威对教育本质的阐述是()、教育即生活、教育即经验的不断改造。

杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

杜威将教育的本质概括为()A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造D、从做中学E、以书本为中心

提倡“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()A、卢梭B、杜威C、陶行知D、福禄贝尔

杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。

判断题杜威提出四个教育哲学命题:“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。A对B错

判断题杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。A对B错

单选题提倡“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()A卢梭B杜威C陶行知D福禄贝尔

单选题提出“教育即生长”‘教育即生活”‘教育即经验的改造”的教育家是( )。A陈鹤琴B杜威C陶行知D张雪门

多选题在对教育性质的制定上,杜威提出三个核心的命题,即( )。A教育即生活B教育即经验的不断改造C教育即训练D教育即生长E教育即模仿

单选题杜威对教育的本质的阐述,主要可以概括为三个方面,其中不包括()。A教育即生长B教育即生活C生活即教育D教育即经验的不断改造

多选题杜威将教育的本质概括为()A教育即生活B教育即生长C教育即经验的改造D从做中学E以书本为中心

多选题杜威对教育性质判定的几个命题是()。A教育即生活B教育即模仿C教育即生长D教育即经验的不断改造E教育即训练