神经性厌食者的人格特征多为A、多疑、自尊心过强B、暗示性高C、做作、渴望被别人注意D、刻板、带有强迫的特点和完美主义倾向E、自私、人际关系紧张
说话善解人意的人通常都善于(),他们总是会设身处地地为别人着想,言语中充满着理解和安慰。 A.称赞B.换位思考C.倾听
在拒绝别人时,有的人很柔和,“如果我手里这个事儿干完了,我可以帮助你”。他们虽然拒绝了别人但是他们的拒绝听上去有些动摇。这样很好。() 此题为判断题(对，错)。
由于心理健康的人喜欢别人、接受别人，所以他在别人中间也总是受欢迎的。A对B错
健康的人际关系的特点是（）A了解他人B理解他人C乐于接受他人，也愿意被他人接受D在别人中间总是受欢迎的
生理需要是指个人需要去爱和接纳别人，同时也需要被别人爱，被集体接纳，以建立良好的人际关系。（）
由于心理健康的人喜欢别人、接受别人，所以他在别人中间也总是受欢迎的。
聪明的人总是用别人的智慧（）自己的大脑，愚蠢的人总是用别人的智慧（）自己的情绪。A、填补；干涉B、充满；扰乱C、充实；打乱D、填充；干扰
“把别人当别人，把自己当自己；把别人当自己，把自己当别人”。其中第二句话是让人们学会：（）。A、换位思考B、自我肯定C、自私自利D、乐于助人
下列表述哪一项不属于健康的人际关系应具备的特点（）A、了解他人，理解他人B、乐于接受他人，也愿意被他人接受C、在别人中间总是受欢迎的D、与家人的关系时好时坏
二号要想与别人建立健康的人际关系，需要做的是（）。A、迎合别人B、诚恳指出别人的不足C、赞美别人D、安慰别人
二号总是热心地帮助别人，其内在的本质原因是（）。A、想要交很多朋友B、获得别人的肯定C、希望别人做得更好D、他需要被别人需要
利他行为是一种对别人有好处，没有明显自私动机的行为。
利他行为是对别人有好处，没有明显自私动机的（）的行为。
“看见别人玩球，幼儿们都玩球，看到别人开火车，幼儿都开火车，虽然没有乘客，他们仍然玩的很开心”。这体现了（）A、中班幼儿的心理特点B、直觉行动思维C、爱模仿D、平行游戏
并不是所有的人都不愿意拒绝别人善意的邀请。 这句话是说( )。A、有的人不愿意拒绝别人善意的邀请B、所有的人都不愿意拒绝别人善意的邀请C、所有的人都喜欢拒绝别人善意的邀请D、有些人会拒绝别人善意的邀请
情绪更真实的人使得他在人际当中容易跟别人亲近。同时他的情绪也能够通过人际来进行疏导。
多选题“看见别人玩球，幼儿们都玩球，看到别人开火车，幼儿都开火车，虽然没有乘客，他们仍然玩的很开心”。这体现了（）A中班幼儿的心理特点B直觉行动思维C爱模仿D平行游戏
填空题利他行为是对别人有好处，没有明显自私动机的（）的行为。
单选题利他行为是指（）.A一种对别人有好处的行为B一种自觉自愿的、对别人有好处的行为C一种对别人有好处，没有明显自私动机的行为D一种对别人有好处，没有明显自私动机的、自觉自愿的行为
单选题二号总是热心地帮助别人，其内在的本质原因是（）。A想要交很多朋友B获得别人的肯定C希望别人做得更好D他需要被别人需要
单选题下列表述哪一项不属于健康的人际关系应具备的特点（）A了解他人，理解他人B乐于接受他人，也愿意被他人接受C在别人中间总是受欢迎的D与家人的关系时好时坏
多选题健康的人际关系的特点是（）A了解他人B理解他人C乐于接受他人，也愿意被他人接受D在别人中间总是受欢迎的
单选题问：这段话主要告诉我们什么？A人人都需要帮助B成功的人需要帮助C为别人服务是成功的条件之一D成功的人总是帮助别人
单选题二号要想与别人建立健康的人际关系，需要做的是（）。A迎合别人B诚恳指出别人的不足C赞美别人D安慰别人
单选题利他行为是指（ ）。A一种对别人有好处的行为B一种自觉自愿、对别人有好处的行为C一种对别人有好处，没有明显自私动机的行为D一种对别人有好处，没有明显自私动机的、自觉自愿的行为