判断题增加学前教育机构男性教师比例是法国幼小衔接的一项重要措施。A对B错

判断题
增加学前教育机构男性教师比例是法国幼小衔接的一项重要措施。
A

B


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相关考题:

学前教育衔接,就是指学前教育机构同家庭、教师以及_____同_____的衔接,保证学前教育机构教育功能,和幼儿成长发展的连续性。

许多幼小衔接的研究结果证明,__________是幼小衔接工作取得成功的保证。

幼小衔接中存在的问题包括()。 A.幼儿园教育小学化现象严重B.幼小衔接的片面化和表面化C.幼小衔接的单向性D.家长教育理念落后

属于加拿大正式学前教育机构的有()。 A、学前班B、幼小衔接班C、幼儿园D、儿童保育中心E、家庭日托

英国学前教育的途径包括()。 A、一日活动B、游览活动C、幼小衔接D、区域活动E、观察活动

借鉴国外幼小衔接工作的经验,提出改替我国幼小衔接工作的措施.

幼小衔接的重点内容是()。

下列关于幼小衔接表述正确的是()。A、幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字B、以游戏为主要的活动形式不利于幼小衔接C、幼小衔接主要是激发幼儿良好的人学动机和学习欲望D、幼小衔接主要是参与各类兴趣班的学习

苏联的第三次学前教育改革强调()A、幼托一体化B、幼小衔接C、智力开发D、儿童个性的全面发展

借鉴国外幼小衔接工作的经验,提出改善我国幼小衔接工作的措施。

学前教育衔接,就是指学前教育机构同()、()以及()同()的衔接,保证学前教育机构教育功能,和幼儿成长发展的连续性。

简述法国加强幼小衔接的具体措施有哪些?

下列有关幼小衔接的说法,正确的是()。A、幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化B、幼小衔接完全是幼儿园的责任C、幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展D、幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

幼小衔接

幼小衔接教育的实质问题是什么?怎样做好幼小衔接教育工作?

问答题借鉴国外幼小衔接工作的经验,提出改善我国幼小衔接工作的措施。

问答题简述法国幼小衔接的主要措施。

填空题学前教育衔接,就是指学前教育机构同()、()以及()同()的衔接,保证学前教育机构教育功能,和幼儿成长发展的连续性。

单选题苏联的第三次学前教育改革强调()A幼托一体化B幼小衔接C智力开发D儿童个性的全面发展

问答题简述法国加强幼小衔接的具体措施有哪些?

单选题下列关于幼小衔接表述正确的是()。A幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字B以游戏为主要的活动形式不利于幼小衔接C幼小衔接主要是激发幼儿良好的人学动机和学习欲望D幼小衔接主要是参与各类兴趣班的学习

单选题下列有关幼小衔接的说法,正确的是()。A幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化B幼小衔接完全是幼儿园的责任C幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展D幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

判断题将学前师资和小学师资统称为初级教师,统一由省立师范学院来培养是法国幼小衔接的有效措施之一。A对B错

判断题在公共学前教育出现之前,幼小衔接主要是指家庭教育与小学教育的衔接。A对B错

单选题下列解决幼小衔接问题的措施中,不属于法国采用的是()A尝试不分年级的教育B设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构C政府出台政策直接干预D实施幼儿教师和小学教师的并轨培养

单选题下列解决幼小衔接问题的措施中,属于德国采用的是()A尝试不分年级的教育B设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构C政府出台政策直接干预D实施幼儿教师和小学教师的并轨培养

问答题幼小衔接教育的实质问题是什么?怎样做好幼小衔接教育工作?