单选题在精神分析疗法中,患者对治疗过程了解后,治疗师就应该少讲话,更多地倾听患者的倾诉,此技术称为()。A倾听B节制C压抑D阻抗E释梦

单选题
在精神分析疗法中,患者对治疗过程了解后,治疗师就应该少讲话,更多地倾听患者的倾诉,此技术称为()。
A

倾听

B

节制

C

压抑

D

阻抗

E

释梦


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精神分析疗法中,要求患者毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为A、发泄B、自由联想C、了解潜意识D、解释E、分析

精神分析疗法中,治疗师通过言语表达使患者的一个潜意识或前意识中的精神事件意识化,此技术称为A、倾听B、解释C、压抑D、阻抗E、释梦

某治疗者在治疗过程中,坦诚地对待自己的情感,平等地与来访者交流,能够设身处地地了解来访者的经验和情绪,对来访者的行为不做任何好坏的判断,帮助来访者充分发掘他的全部自我概念和经验,促进来访者的自我成长。治疗者所采取的治疗方法是( )A、精神分析疗法B、行为疗法C、认知疗法D、来访者中心疗法E、格式塔疗法

在心理治疗中,强调调动患者的主观能动性,发掘其潜能,更多地采取倾听和理解的方法称为:A.倾听技术B.通情达理技术C.内容反应技术D.来访者中心技术E.解释性技术

在精神分析治疗中,要求患者毫无保留地想到哪儿就说到哪儿的做法称为A、疏导B、发泄C、自由联想D、厌恶疗法E、系统脱敏

患者,男性,26岁,诊断焦虑性神经症,进行精神分析心理治疗。在最初进行的四次治疗里,治疗师感觉患者一直讲述自己的症状,并且当治疗师与患者谈及其个人经历及内心感受时,患者总是回到其症状上,并表示非常痛苦。与上述行为表现属于同一性质的行为是A、患者在治疗中像小孩一样地吸吮手指B、患者在向治疗师讲述自己看到的新闻C、患者讲述经常出现的梦境D、患者在治疗中哭泣E、患者由现在的事情想到以前类似的经历从精神分析的角度看,患者的表现属于A、固着B、投射C、否认D、阻抗E、回避

精神分析疗法中,病人对治疗过程了解后,治疗师就应该少讲话,更多地倾听病人的倾诉,此技术称为A、倾听B、节制C、压抑D、阻抗E、释梦

在精神分析疗法中,患者对治疗过程了解后,治疗师就应该少讲话,更多地倾听患者的倾诉,此技术称为( )A、倾听B、节制C、压抑D、阻抗E、释梦

在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"治疗师指引或影响患者思路的程度"属于A.开场技术B.倾听技术C.引导技术D.终止技术E.接纳与反映技术

美容师在为顾客咨询时,应多给顾客()的机会,以便更好地了解顾客。 A、展示B、倾诉C、倾听D、考虑

在精神分析中,治疗师会潜意识恋慕或憎恨患者。称为A.疏泄B.反移情C.负移情S 在精神分析中,治疗师会潜意识恋慕或憎恨患者。称为A.疏泄B.反移情C.负移情D.正移情E.自由联想

在精神分析中,治疗师会潜意识恋慕或憎恨患者,称为 ( )。

护士在与患者的交谈中,希望更多地了解患者对其疾病的真实感受和治疗的看法。 最适合的交谈技巧为A、认真倾听B、仔细核实C、及时鼓励D、封闭式提问E、开放式提问

在精神分析治疗中,要求患者毫无保留地想到哪儿就说到哪儿的做法称为A.疏导B.发泄C.自由联想D.厌恶疗法E.系统脱敏

精神分析治疗中,治疗师通过语言表达使患者潜意识中的事件意识化,此技术称之为()A、倾听B、自由联想C、移情D、解释E、领悟

在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"治疗师指引或影响患者思路的程度"属于()A、开场技术B、倾听技术C、引导技术D、终止技术E、接纳与反映技术

患者,女,28岁,因强迫洗手,害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后,采用心理动力学治疗方法。在第10~15次的治疗时段,患者经常提前到治疗室,慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣,说治疗师长得像自己的妈妈,还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次,患者强迫洗手症状减轻,但以后每次治疗患者都要迟到10~20分钟不等,甚至有一次没去心理治疗室,患者自己解释是忘记了。关于移情和反移情,下面哪个观点是错误的()A、移情是指患者将过去的情感转移到治疗师身上B、反移情指治疗师将过去的情感转移到患者身上C、在精神分析治疗过程中,移情是必然会发生的D、移情是治疗师了解患者潜意识的重要线索E、移情是在意识领域发生的

“患者仰卧在躺椅上畅所欲言,治疗者在倾听和释问中解释患者的潜意识、情绪或幼年的特殊生活事件的方法”称为()A、梦的分析B、自由联想C、系统脱敏D、厌恶疗法E、催眠治疗

一位护士在与患者的交谈中,希望了解更多患者对其疾病的真实感受和治疗的看法。最适合的交谈技巧为()A、认真倾听B、仔细核实C、及时鼓励D、封闭式提问E、开放式提问

单选题精神分析疗法中,治疗师通过言语表达使患者的一个潜意识或前意识中的精神事件意识化,此技术叫做(  )。A阻抗B倾听C压抑D解释E释梦

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单选题患者能从治疗性医患关系中感受到真诚、协调、医生的通情和无条件的积极关心。在良好的治疗性医患关系中,患者在直接经验、平等协作、促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为()A行为治疗B精神分析治疗C患者中心疗法D合理情绪疗法E系统脱敏疗法

单选题精神分析疗法中,治疗师通过言语表达使患者的一个潜意识或前意识中的精神事件意识化,此技术称为()。A倾听B解释C压抑D阻抗E释梦

单选题在精神分析疗法中,患者对治疗过程了解后,治疗师就应该少讲话,更多地倾听患者的倾诉,此技术称为()。A倾听B节制C压抑D阻抗E释梦

单选题情感反应的目的是()A核查治疗师对患者的理解是否准确B对患者叙述中的含义作进一步的澄清C将患者的情感和意图进行整合地表达D使患者清楚地感受到治疗师在关心自己,倾听着自己的叙述E为了制止患者对自己做过的事情进行自责

单选题患者,男,33岁。因不敢与异性交往前来咨询。咨询师请患者回忆,自幼年时成长过程中与异性交往的经过及心理状态。该咨询师使用的治疗方法为()A认知领悟疗法B行为疗法C精神分析疗法D来访者中心疗法E格式塔疗法

单选题患者能从治疗性医患关系中感到受重视、真诚、理解、协调、信赖,患者在直接经验、平等协作、促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为(  )。A精神分析B自由联想法C放松训练法D合理情绪法E患者中心疗法

单选题在精神分析疗法中,患者对治疗过程了解后,治疗师就应该少讲话,更多地倾听患者的倾诉,此技术叫做(  )。A阻抗B倾听C压抑D节制E释梦