主要用于温习旧知识,为讲授新知识打基础的谈话法是()。 A.检查性谈话B.启发性谈话C.概括性谈话D.巩固性谈话
以语言传授信息为主的教学方法主要包括() A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法
如果教学的任务是传授新知识，一般的教学法主要有-- （ ） A．练习法 B．讲授法 C．谈话法 D．演示法 E．读书指导法
为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采用（ ）。A.问题式教学B.案例式教学C.问答式教学D.沙龙式教学
讨论法适用于（）A、新知识传授阶段B、小学低年级学生C、技能学习D、学生对某一课题有了一定了解之后
下列哪一项不是学习的过程之一（）.A、新知识的获得B、传授C、转化D、评价
根据教学的任务可以把课的类型分为（）A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课
谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
谈话法的形式主要有（）A、传授新知识的启发谈话B、巩固检查以往知识的复习谈话C、在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话D、找同学进行思想教育的谈话
通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是（ ）。A、启发谈话B、总结谈话C、复习谈话D、评价谈话
（）主要用于自我防卫心理强的学生。A、商讨式谈话B、点拨式谈话C、突击式谈话D、批评式谈话
如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的方法主要有（）。A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法
如果教学的任务是传授新知识，一般的教学方法主要有（）。A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法
综合课大体包括如下几个组成部分（）。A、组织教学；B、检查复习；C、传授新知识；D、巩固新知识及布置课外作业。
多选题传授新知识或技能的方法有很多，通常包括（）。A由培训者讲授B通过教学媒体传授C非正式的讨论D委员会或初级董事会E提问和解答
多选题综合课大体包括如下几个组成部分（）。A组织教学；B检查复习；C传授新知识；D巩固新知识及布置课外作业。
多选题如果教学的任务是传授新知识，一般的教学方法主要有（）。A练习法B讲授法C谈话法D演示法E读书指导法
单选题（）主要用于自我防卫心理强的学生。A商讨式谈话B点拨式谈话C突击式谈话D批评式谈话
多选题根据教学的任务可以把课的类型分为（）A传授新知识课B巩固新知识课C培养技能技巧课D培养思想品德课E检查知识课
多选题谈话法的形式主要有（）A传授新知识的启发谈话B巩固检查以往知识的复习谈话C在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话D找同学进行思想教育的谈话
多选题如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的方法主要有（）。A练习法B讲授法C谈话法D演示法E读书指导法
单选题通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是（ ）。A启发谈话B总结谈话C复习谈话D评价谈话