多选题图形想象和图式想象一般都要经历的几个层次是（）。A构想B表达C识别D推理E归纳

多选题
图形想象和图式想象一般都要经历的几个层次是（）。
A

构想

B

表达

C

识别

D

推理

E

归纳

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想象按不同的标准可以分成不同的种类：()。A、感性想象和理性想象B、无意想象和有意想象C、再造想象和创造想象D、自发想象和自觉想象
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小学儿童想象发展的一般特点是()A、想象的有意性迅速增长B、无意想象迅速发展C、想象中的创造性成分日益增多D、想象更富于现实性
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图形创意的思维模式有()。 A、联想和创造B、思考和想象C、联想和想象D、联想和归纳
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固定的习惯性的对环境反应的方式被称为（）A、信念B、思维C、想象D、意识E、图式
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（）是添加图形创意的原动力A、联想B、想象C、幻想D、构想
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想象可以分为（）A、无意想象和有意想象B、梦和幻觉C、积极想象和消极想象
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“三分长相，七分想象”。导游人员在引导旅游者审美时，要有效激发想象思维。一般而言想象的审美形式主要有：（）A、相似想象B、对比想象C、再现想象D、创造想象
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想象可以分为（）。A、无意想象和有意想象B、梦和幻觉C、理想和空想D、积极想象和消极想象
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想象是（）创意的原动力A、仿质图形B、异影图形C、悖谬图形D、添加图形
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图形想象和图式想象一般都要经历的几个层次是（）。A、构想B、表达C、识别D、推理E、归纳
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不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。
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许多游览过石林的旅游者，都会有过这样的经历，即从眼前的“阿诗玛”石柱，想起阿诗玛的动人传说，并在脑海中浮现出阿诗玛那楚楚动人的美丽形象，这是审美想象中的（）。A、创造性想象B、吸引性想象C、知觉想象D、感染想象
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根据想象的新颖性和独立性，想象可以分为再造想象和创造想象。
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根据在创作过程中所起作用的不同，一般可以将艺术想象划分为（）想象、创造性想象和（）想象。
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音乐想象能力，一般包括联想和（）。A、想象B、幻想C、注意D、记忆力
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按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为（）A、动作想象B、逻辑想象C、无意想象D、一般想象E、有意想象
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根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（）A、有意想象B、随意想象C、创造想象D、再造想象
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关于幼儿想象的说法，正确的是（）A、再造想象和创造想象同时发展B、无意想象占优势，有意想象逐渐发展C、想象的内容比成人丰富D、想象夸张，与说谎无异
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从想象的新颖性、独立性和创造性程度来看，想象可分为（）A、无意想象和有意想象B、创造想象和再造想象C、无意想象和再造想象D、理想和空想
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根据有无预定目的和意志努力，想象可分为（）A、无意想象和有意想象B、创造想象和再造想象C、理想和空想D、无意想象和再造想象
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多选题按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为（）A动作想象B逻辑想象C无意想象D一般想象E有意想象
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填空题根据在创作过程中所起作用的不同，一般可以将艺术想象划分为（）想象、创造性想象和（）想象。
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单选题许多游览过石林的旅游者，都会有过这样的经历，即从眼前的“阿诗玛”石柱，想起阿诗玛的动人传说，并在脑海中浮现出阿诗玛那楚楚动人的美丽形象，这是审美想象中的（）。A创造性想象B吸引性想象C知觉想象D感染想象
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单选题根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（）A有意想象B随意想象C创造想象D再造想象
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单选题根据有无预定目的和意志努力，想象可分为（）A无意想象和有意想象B创造想象和再造想象C理想和空想D无意想象和再造想象
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判断题不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。A对B错
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单选题从想象的新颖性、独立性和创造性程度来看，想象可分为（）A无意想象和有意想象B创造想象和再造想象C无意想象和再造想象D理想和空想
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