图形想象和图式想象一般都要经历的几个层次是（）。A、构想B、表达C、识别D、推理E、归纳

图形想象和图式想象一般都要经历的几个层次是（）。

  • A、构想
  • B、表达
  • C、识别
  • D、推理
  • E、归纳

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在公安决策活动中，创造性思维的主要形式是（）A.想象、归纳和直觉B.想象、演绎和直觉C.想象、灵感和直觉D.想象、经验和直觉
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先提出假设,然后再去证明其合理的方式就是() A.想象B.推理C.猜想D.归纳
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图形创意的思维模式有()。 A、联想和创造B、思考和想象C、联想和想象D、联想和归纳
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定性研究一般采用( )来分析A.推理法B.演绎法C.归纳法D.想象法
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新课程标准中提出的五大能力是指（ ）。A.计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B.计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C.数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D.演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
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关于法律推理，下列说法正确的是( )。A.辩证推理是通过法官的主观想象获得合理裁判结论的推理过程B.英美法系国家一般采用归纳推理，不用演绎推理C.“类似案件，类似处理”是类比推理的基本要求D.演绎推理的大前提通常是法律事实
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知识的巩固主要通过( )实现。A.识记和保持B.巩固和保持C.想象和推理D.想象和联想
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（）是添加图形创意的原动力A、联想B、想象C、幻想D、构想
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因果推理属于下面哪一种推理：（）。A、分析推理B、想象推理C、演绎推理D、归纳推理
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知识的巩固主要通过（）实现。A、识记和保持B、巩固和保持C、想象和推理D、想象和联想
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新课程标准中提出的五大能力是指（）。A、计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B、计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C、数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D、演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
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（）在图形设计中有以下几种：类似联想、相关联想、相反联想、因果联想A、幻想B、想象C、推理D、联想
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先提出假设，然后再去证明其合理的方式就是（）。   A、想象B、推理C、猜想D、归纳
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在公安决策活动中，创造性思维的主要形式是（）A、想象、归纳和直觉B、想象、演绎和直觉C、想象、灵感和直觉D、想象、经验和直觉
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根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（）A、有意想象B、随意想象C、创造想象D、再造想象
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学习“图形与几何”应该帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观和（）。A、想象能力B、推理能力C、逻辑思维能力
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人的大脑分左右两半球，语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能由（）半球掌管，音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等由（）半球掌管。
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单选题因果推理属于下面哪一种推理：（）。A分析推理B想象推理C演绎推理D归纳推理
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单选题学习“图形与几何”应该帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观和（）。A想象能力B推理能力C逻辑思维能力
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单选题知识的巩固主要通过（）实现。A识记和保持B巩固和保持C想象和推理D想象和联想
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填空题人的大脑分左右两半球，语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能由（）半球掌管，音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等由（）半球掌管。
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单选题过去经历过的食物在大脑中的反映是（）A思维B记忆C想象D幻想E推理
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多选题关于归纳推理和类比推理，下列表述正确的是 ( )A归纳推理是从个别判断推出一般法律的推理B归纳推理是从一般判断推出个别法律的推理C类比推理是从特殊推出特殊的推理D类比推理是一般到一般的推理E归纳推理和类比推理都属于或然性推理
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多选题图形想象和图式想象一般都要经历的几个层次是（）。A构想B表达C识别D推理E归纳
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多选题关于法律推理，下列说法错误的有（　　）。A辩证推理是通过法官的主观想象获得合理裁判结论的推理过程B美英法系国家一般采用归纳推理，不用演绎推理C“类似案件，类似处理”是类比推理的基本要求D演绎推理的大前提通常是法律事实
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单选题根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（）A有意想象B随意想象C创造想象D再造想象
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单选题先提出假设，然后再去证明其合理的方式就是（）。A想象B推理C猜想D归纳
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