判断题求异性是对司空见惯的现象和已有的权威性理论持一种怀疑的、分析的、批判的态度,从不盲目和清新,并用新的方式来对待和思考所遇到的问题。A对B错

判断题
求异性是对司空见惯的现象和已有的权威性理论持一种怀疑的、分析的、批判的态度,从不盲目和清新,并用新的方式来对待和思考所遇到的问题。
A

B


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李贽对儒家经典的神圣性、权威性持强烈怀疑和批判。() 此题为判断题(对,错)。

()是科学精神的重要组成部分,它主要是指学生不盲从权威,对主客观事物进行理性的分析、评判、思考和怀疑。A、理性批判B、怀疑精神C、盲从权威D、从众

发挥创造性,离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重已知与未知之间的矛盾,提示现象与本质问的差别。它要求对公认完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说:“不怀疑不能见真理。”这段话主要支持了这样一个论点,即求异思维:A.是富有怀疑和批评态度的思维模式B.是对已知的矛盾进行提示C.是李四光所用过的思维方式D.是一种传统习惯思维方式

发挥创造性,离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重已知与未知之问的矛盾,揭示现象与本质问的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说:“不怀疑不能见真理。”这段话主要支持的论点是( )。A.求异思维是对已知的矛盾进行揭示B.求异思维是富有怀疑和批评态度的思维模式C.求异思维是李四光所用过的思维方式D.求异思维是一种传统的习惯思维方式

发挥创造性,离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重已知与未知之间的矛盾,揭示现象与本质问的差别。它要求对公认为完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说:“不怀疑不能见真理。” 这段话主要支持了这样一个论点,即求异思维( )。 A.是对已知的矛盾进行揭示 B.是富有怀疑和批评态度的思维模式 C.是李四光所用过的思维方式 D.是一种创新的思维方式

发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重已知与未知之间的矛盾,揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文,下列对“求异思维”理解正确的是()。A.是对已知的矛盾进行揭示B.是富有怀疑和批评态度的思维模式C.是李四光所用过的思维方式D.是一种传统的习惯思维方式

每次新的变革,每种新理论的诞生都是从它内在的怀疑和批判开始的,所以()是理论发展和创新的动因,是理论的生命力之所在A、理性精神B、怀疑和批判的精神C、人文精神D、科学精神

求异性是对司空见惯的现象和已有的权威性理论持一种怀疑的、分析的、批判的态度,从不盲目和清新,并用新的方式来对待和思考所遇到的问题。

逆向思维不迷信原有的传统观念和经典信条,对既定事物进行批判性的思考,体现的是一种叛逆精神。

求异性是对司空见惯的现象和已有的权威性理论持一种怀疑的、分析的、批判的态度,从不盲目和轻信,并用新的方式来对待和思考所遇到的问题。

()是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度,正确地对待自己的长处和短处,以平常心面对自我现实。A、自我提升B、自我贬抑C、自我接纳D、自我排斥

李贽对儒家经典的神圣性、权威性持强烈怀疑和批判。

批判性思维是对已有的观点、理论提出问题,也就是从()提出怀疑并进一步加以分析A、经验B、观点C、解放思想D、新的角度

单选题()是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度,正确地对待自己的长处和短处,以平常心面对自我现实。A自我提升B自我贬抑C自我接纳D自我排斥

单选题发挥创造性,离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重已知与未知之间的矛盾,提示现象与本质间的差别。它要求对公认完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说:“不怀疑不能见真理。”这段话中“求异思维”可以理解为(  )。A是富有怀疑和批评态度的思维模式B是对已知的矛盾进行提示C是李四光所用过的思维方式D是一种传统习惯思维方式

单选题每次新的变革,每种新理论的诞生都是从它内在的怀疑和批判开始的,所以()是理论发展和创新的动因,是理论的生命力之所在。A理性精神B怀疑和批判的精神C人文精神D科学精神

判断题李贽对儒家经典的神圣性、权威性持强烈怀疑和批判。A对B错

判断题求异性是对司空见惯的现象和已有的权威性理论持一种怀疑的、分析的、批判的态度,从不盲目和轻信,并用新的方式来对待和思考所遇到的问题。A对B错