单选题美术教学评价应遵循完整性、一致性、多渠道性、定性和定量结合以及()A客观性B专业性C独特性D严谨性

单选题
美术教学评价应遵循完整性、一致性、多渠道性、定性和定量结合以及()
A

客观性

B

专业性

C

独特性

D

严谨性


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

电子商务网站评价应遵循的原则有() A、目的性原则B、全面性原则C、定性与定量结合的原则D、实用与可操作性结合的原则

行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的( )。 A.定量的评价 B.定性的评价 C.定性评价和定量评价相结合 D.总结评价

简单谈谈定量评价和定性评价相结合的必要性。

安全评价方法按照评价指标的量化程度可分为定性方法、定量方法以及定性与定量相结合的方法。()

审计评价通过()的方法得出最终的审计评价结论。A.定性评价B.定量评价C.定性和定量相结合评价D.定性为主,定量为辅

“测量”是学业评价的一种特殊手段,它( )。A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价

根据《环境影响评价技术导则—总纲》,环境影响评价方法的选取应采用()。A:定量评价B:定性评价C:定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主D:定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主

行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的()。A.定量评价B.定性评价C.定性评价和定量评价相结合D.总结评价

音乐课程教学评价的方式主要有形成性评价与终结性评价相结合,定性评价与定量评价相结合,自评、互评和他评相结合。(  )

美术教学评价应遵循完整性、一致性、多渠道性、定性和定量结合以及()A客观性B专业性C独特性D严谨性

电力设备可靠性预测应遵循连贯性原则、()、定性和定量结合的原则、()、远小近大原则、概率性原则。

行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的( )。A、定量评价B、定性评价C、定性评价和定量评价相结合D、总结评价

教师教学评价应坚持()。A、定性评价与定量评价相结合原则B、随机评价与定期评价相结合原则C、公平性与公开性相结合原则D、过程评价与结果评价相结合原则

审计评价通过()的方法得出最终的审计评价结论。A、定性评价B、定量评价C、定性和定量相结合评价D、定性为主,定量为辅

定性考核和定量考核不是孤立的,而是应相互结合综合评定。操作中一般应遵循以定量指标为主,定性指标为辅的原则。

体育评价应实现多样化,定性评价与定量评价相结合,形成性评价与终结性评价相结合,相对性评价与绝对性评价相结合

根据《英语课程标准》的要求,评价应采用()的原则。A、定量评价B、定性评价C、自我评价D、形成性评价和终结性评价相结合

根据《环境影响评价技术导则-总纲》,环境影响评价方法的选取应采用()。A、定量评价为主B、定性评价为主C、定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主D、定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主

社会影响评价的方法一般是(),在诸要素分析评价的基础上做综合评价。A、定性和定量相结合,以定性为主B、定性和定量相结合,以定量为主C、定量和定期相结合,以定量为主D、定量和定期相结合,以定期为主

单选题美术教学评价应遵循完整性、一致性、多渠道性、定性和定量结合以及()A客观性B专业性C独特性D严谨性

多选题电子商务网站评价应遵循的原则有()。A目的性原则B全面性原则C定性与定量结合的原则D实用与可操作性结合的原则

单选题审计评价通过()的方法得出最终的审计评价结论。A定性评价B定量评价C定性和定量相结合评价D定性为主,定量为辅

多选题教师教学评价应坚持()。A定性评价与定量评价相结合原则B随机评价与定期评价相结合原则C公平性与公开性相结合原则D过程评价与结果评价相结合原则

判断题体育评价应实现多样化,定性评价与定量评价相结合,形成性评价与终结性评价相结合,相对性评价与绝对性评价相结合A对B错

单选题在音乐课堂教学中,通常会设计一张提供客观数据的表格,再根据这个表格结合教学目标和教学过程等方面通过观察获得质的分析做出解释。上述情况说明了()。A形成性评价与终结性评价相结合B综合性评价的过程C定性评价与定量评价相结合D音乐教学评价的方法

单选题根据《环境影响评价技术导则-总纲》,环境影响评价方法的选取应采用()。A定量评价为主B定性评价为主C定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主D定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主

单选题行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的( )。A定量评价B定性评价C定性评价和定量评价相结合D总结评价

单选题社会影响评价的方法一般是(  ),在诸要素分析评价的基础上做综合评价。A定性和定量相结合,以定性为主B定性和定量相结合,以定量为主C定量和定期相结合,以定量为主D定量和定期相结合,以定期为主