单选题在婴儿期,非口语表达主要依靠()。A喊叫B哭闹C比划D眼神、身体姿势及动作

单选题
在婴儿期,非口语表达主要依靠()。
A

喊叫

B

哭闹

C

比划

D

眼神、身体姿势及动作


参考解析

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在婴儿期,非口语表达主要依靠()。A、喊叫B、哭闹C、比划D、眼神、身体姿势及动作

口语表达障碍突出,呈非流利型口语( )。A.Broca失语B.Wernicke失语C.传导性失语D.命名性失语E.混合性失语

语言区的主要作用是让儿童练习口语表达。()

"被"字式产生后能在口语里取代先秦汉语的几种被动句式的原因是:A、政府规范统一。B、"被"字式产生后在口语里取代先秦几种常用的被动式,是口语表达的需要。C、先秦常见的几种被动句式,在书面语的表达中都存在不同程度的局限性,不能适应口语表达的需要。D、文人的标新立异。

口语表达包含的主要内容是()。 A、眼神、身体姿势和动作B、能当众大声说话C、发音、音调、语法、语意D、书面表达和身体动作表达

能言善辩是秘书在接待工作中口语表达的主要要求。() 此题为判断题(对,错)。

在口语表达中,根据特定的内容和环境选用修辞格,将会加强表达效果。A对B错

什么是口语?简述口语表达的特点。

高级速度训练主要训练生文章、()、高速听打训练、高速熟文章等。A、口语表达能力B、口头交际能力C、口形训练D、口语训练

能言善辩是秘书在接待工作中口语表达的主要要求。

口语表达障碍突出,呈非流利型口语()。A、Broca失语B、Wernicke失语C、传导性失语D、命名性失语E、混合性失语

口语表达障碍突出,呈非流利型口语( )

口语表达包含的主要内容是发音、音调、语法、语意。

非口语表达包括()A、书面表达和手势B、身体动作表达和表情C、书面表达和身体动作表达D、书面表达和表情

口语考试主要考察学生的口头表达能力,其中包括表达的流利性、准确性和得体性。

语气的表达主要依靠语气词。

口语表达的特点不包括()。A、口语表达是一个大系统B、口语表达是有天赋性的C、边想边说,边说边想D、用于简略,懂了就行

下面选项中不正确的是()A、应采用大量讲授口语交际原则、要领的方式在实际情景中进行B、口语交际教学应努力贴近生活话题,采用灵活形式组织教学。C、第一学段主要评价学生口语交际的态度和习惯,重在鼓励学生自信的表达。D、第二、三学段主要评价学生日常口语交际基本能力,学会倾听、表达、交流

非口语表达主要依靠眼神、身体姿势及动作,婴儿的语言就是指()、发音、懂话和说话。

非口语表达包括书面表达和()。

单选题口语表达障碍突出,呈非流利型口语()。ABroca失语BWernicke失语C传导性失语D命名性失语E混合性失语

配伍题口语表达障碍突出,呈非流利型口语( )|复述不成比例受损( )|刻板性语言,可通过非口语方式交流( )ABroca失语BWernicke失语C传导性失语D命名性失语E混合性失语

问答题什么是口语?简述口语表达的特点。

单选题非口语表达包括()A书面表达和手势B身体动作表达和表情C书面表达和身体动作表达D书面表达和表情

单选题在婴儿期,非口语表达主要依靠()。A喊叫B哭闹C比划D眼神、身体姿势及动作

单选题下面选项中不正确的是()A应采用大量讲授口语交际原则、要领的方式在实际情景中进行B口语交际教学应努力贴近生活话题,采用灵活形式组织教学。C第一学段主要评价学生口语交际的态度和习惯,重在鼓励学生自信的表达。D第二、三学段主要评价学生日常口语交际基本能力,学会倾听、表达、交流

判断题能言善辩是秘书在接待工作中口语表达的主要要求。A对B错

单选题口语表达的特点不包括()。A口语表达是一个大系统B口语表达是有天赋性的C边想边说,边说边想D用于简略,懂了就行