多选题学校社会工作的服务对象包括()。A学生B家长C教师D行政主管部门E社区

多选题
学校社会工作的服务对象包括()。
A

学生

B

家长

C

教师

D

行政主管部门

E

社区


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

学校健康教育的实施者包括( )A、学校、家长、学生B、学校、学生、学校附近医院C、学校、家长、学校附近医院D、学校、家长、学校所属社区成员E、学校、学生、学校所属社区成员

下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法?( )。A.缓解学生的学习压力B.为学校人员提供咨询服务C.开展学生与家长的亲子活动D.为学校教师提供教学教法的培训E.提升学生的生活技能

学校社会工作的主体对象为( )。A.学生B.家长C.学校人员D.学校E.社区

儿童社会工作的服务对象是儿童,但其意义却在于( )。A.社会B.社区C.学校D.家庭E.家长

学校社会工作的服务对象包括( )。A.学生B.家长C.教师D.行政主管部门E.社区

“社区—学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中,属于“社区—学校型”社会工作的有( )。A.开展厌学学生的情绪疏导小组B.协助家长成立家长委员会C.开展临近毕业学生的就业辅导D.推动设立学校开放日E.开展住宿学生心理健康服务

()是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。A:缓解学生的学习压力B:提升学生的生活技能C:开展学生与家长的亲子活动D:为学校教师提供教学教法的培训

学校社会工作的服务对象包括()。A:学生B:家长C:教师D:行政主管部门E:社区

学校心理咨询的对象主要是()A教师B学校行政人员C学生D学校所在社区的人员E家长

学校社会工作的主体对象为()。A、学生B、家长C、学校人员D、学校E、社区

儿童社会工作的服务对象是儿童,但其意义却在于()。A、社会B、社区C、学校D、家庭E、家长

下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法()A、缓解学生的学习压力B、为学校人员提供咨询服务C、开展学生与家长的亲自活动D、为学校教师提供教学教法的培训E、提升学生的生活技能

下列哪项对学校社会工作服务对象的理解是错误的()A、所有学生家长B、社区领导和有关行政职能部门C、学校的行政主管和教学、教导人员D、有残缺和残障的学生

学校社会工作的主体对象为()。A、学校B、家长C、教师D、学生

校讯通服务对象包括()。A、学校B、教室C、家长D、学生

学校社会工作是社会工作的分支之一,它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校中,通过与()的互动,解决学生问题,促进学生成长。A、学生B、家长C、学校D、社区E、政府

多选题学校社会工作的服务对象包括(  )。A学生B家长C教师D行政主管部门E社区

多选题学校社会工作者小赵拟采用“社区-学校型”学校社会工作方式来设计服务方案。下列小赵的服务中,采用了该方式的有( )。A辅导六年级学生的功课B成立课余辅导家长互助会C追踪毕业学生就业情况D主持“师生情”主题晚会E鼓励学生参与社区服务

多选题学校社会工作者小李为增进学生家长与学校之间的相互了解。采用“社区——学校型”社会工作方式来设计自己的服务方案。小李的下列服务内容中。属于此类型的工作方式有(  )。A开展厌学学生的情绪疏导小组B协助家长成立家长委员会C开展临近毕业学生的就业辅导D推动设立学校开放日E开展住宿学生心理健康服务

单选题学校心理健康教育室开放的服务对象主要是()A教师B社区人员C学生D家长

多选题“社区一学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中,属于“社区一学校型”社会工作的有( )。A开展厌学学生的情绪疏导小组B协助家长成立家长委员会C开展临近毕业学生的就业辅导D推动设立学校开放日E开展住宿学生心理健康服务

多选题学校心理咨询的对象主要是()A教师B学校行政人员C学生D学校所在社区的人员E家长

单选题学校社会工作的主体对象为()。A学生B家长C学校人员D学校E社区

单选题儿童社会工作的服务对象是儿童,但其意义却在于()。A社会B社区C学校D家庭E家长

多选题学校社会工作是社会工作的分支之一,它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校中,通过与()的互动,解决学生问题,促进学生成长。A学生B家长C学校D社区E政府

单选题学校社会工作的主体对象为()。A学校B家长C教师D学生

单选题下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法()A缓解学生的学习压力B为学校人员提供咨询服务C开展学生与家长的亲自活动D为学校教师提供教学教法的培训E提升学生的生活技能

单选题下列哪项对学校社会工作服务对象的理解是错误的()A所有学生家长B社区领导和有关行政职能部门C学校的行政主管和教学、教导人员D有残缺和残障的学生