儿童社会工作的服务对象是儿童，但其意义却在于（ ）。A．社会B．社区C．学校D．家庭E．家长
儿童社会工作的服务对象是儿童，但其意义却在于（ ）。
A．社会
B．社区
C．学校
D．家庭
E．家长
相关考题：
某国际开发区的儿童社会工作机构致力于开设“家长学校”，他们对自愿参加活动的父 母进行参与式培训，并有针对性地设立了亲子沟通、同伴教育、和谐邻居、拒绝家庭暴 力等模拟交流学习课程。他们的工作属于宏观儿童社会工作中的（ ）。A．创造儿童快乐成长的环境B．增强儿童权益保护C．推动儿童教育事业D．提供有关儿童的信息和资讯E．开展儿童家庭服务
某社会工作服务机构为流动儿童设计的“乐学乐活发展计划”由一系列服务组成，包括流动儿童逃学辍学干预服务、流动儿童父母情绪管理、流动儿童生活习惯培养、流动儿童课业托管、亲子互动活动等。这一计划包含的社会工作主要领域有( )。A.儿童及青少年社会工作B.家庭社会工作C.社会救助社会工作D.学校社会工作E.妇女社会工作
社会工作的主要服务领域包括( )。A.家庭社会工作和优抚安置社会工作B.慈善机构社会工作C.医务、学校、和企业等社会工作D.社会救助、矫正社会工作和社区社会工作E.儿童青少年、老年、妇女社会工作和残疾人社会工作
为留守儿童家长提供培训，增进家长与留守儿童的交流沟通，改善亲子关系，加强家庭对留守儿童的情感支持等这些服务属于农村留守儿童服务中的（ ）。A.留守儿童成长服务B.留守儿童家庭服务C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务D.留守儿童社区托管服务