多选题孔德把人类智力分为了三个阶段:分的是()。A神学阶段B原始阶段C形而上学阶段D后现代发达阶段E实证阶段

多选题
孔德把人类智力分为了三个阶段:分的是()。
A

神学阶段

B

原始阶段

C

形而上学阶段

D

后现代发达阶段

E

实证阶段


参考解析

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孔德认为,人类智力发展包括三个阶段,即( ) A.传统阶段B.神学阶段C.形而上学阶段D.实证阶段

()根据“人类智力发展的根本规律”,把人类社会变迁历程划分为军事阶段、过渡阶段和工业阶段,以此来解释人类社会变迁和进化历程。A、熊彼特B、奥格本C、孔德D、斯宾塞

孔德认为,人类社会历史的发展在本质上是人类精神或知识的发展。它经历了三个不同的阶段,这就是()。 A.辩证发展阶段B.原始阶段C.科学阶段D.神学阶段E.形而上学阶段

孔德认为,人类社会的发展经历了()三个阶段 A.远古时期B.军事时期C.过渡时期D.工业时期

孔德主要运用人类智力发展三阶段理论解释社会历史进步。

“人类智力发展的根本规律”(孔德)

孔德把人类智力分为了三个阶段:分的是()。A、神学阶段B、原始阶段C、形而上学阶段D、后现代发达阶段E、实证阶段

孔德将人类社会变迁与进步的历史进程分为哪三个阶段?()A、经济阶段B、文化阶段C、军事阶段D、过渡阶段E、工业阶段

孔德认为人类智力发展的阶段是什么?

孔德将人类社会变迁与进步的历史进程分为哪三个阶段?

人类智力发展三阶段理论(孔德)

19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发,提出了人类知识发生在()A、文化阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、科学阶段

孔德认为人类知识发展经历了三个阶段,这三个阶段是?

孔德认为人类知识发展经历了三个阶段,这三个阶段是什么

孔德认为,人类智力发展包括三个阶段,即()A、传统阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、实证阶段

孔德的实证主义认为人类历史的最终阶段是()。A、宗教阶段B、科学阶段C、哲学阶段D、伦理阶段

多选题孔德把人类智力分为了三个阶段:分的是()。A神学阶段B原始阶段C形而上学阶段D后现代发达阶段E实证阶段

名词解释题人类智力发展三阶段理论(孔德)

多选题19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发,提出了人类知识发生在()A文化阶段B神学阶段C形而上学阶段D科学阶段

问答题孔德认为人类知识发展经历了三个阶段,这三个阶段是什么

单选题()根据“人类智力发展的根本规律”,把人类社会变迁历程划分为军事阶段、过渡阶段和工业阶段,以此来解释人类社会变迁和进化历程。A熊彼特B奥格本C孔德D斯宾塞

问答题孔德认为人类智力发展的阶段是什么?

名词解释题“人类智力发展的根本规律”(孔德)

判断题孔德主要运用人类智力发展三阶段理论解释社会历史进步。A对B错

多选题孔德认为,人类智力发展包括三个阶段,即()A传统阶段B神学阶段C形而上学阶段D实证阶段

问答题孔德认为人类知识发展经历了三个阶段,这三个阶段是?

多选题孔德将人类社会变迁与进步的历史进程分为哪三个阶段?()A经济阶段B文化阶段C军事阶段D过渡阶段E工业阶段

问答题孔德将人类社会变迁与进步的历史进程分为哪三个阶段?