判断题小学开设的具体课程中,由于地位不同,可以分为“主科”、“副科”。A对B错

判断题
小学开设的具体课程中,由于地位不同,可以分为“主科”、“副科”。
A

B


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我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程

小学开设的具体课程中,由于地位不同,可以分为“主科”、“副科”。( )

幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。

现在中小学提倡开设兴趣班,如艺术类的、科普类的、技术类的等。这是基于儿童的兴趣和需要,以儿童的经验为基础,设置的不同形式的系列课程。该类课程属于( )A.学科课程B.分科课程C.核心课程D.活动课程

我国中小学阶段开设的英语课程属于( )A、国家课程、分科课程B、国家课程、综合课程C、校本课程、分科课程D、校本课程、综合课程

为什么要在中小学开设信息技术教育课程?

小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于()A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.经验课程

语文学科性质决定了小学语文是()课程,它在各科教学中处于()的地位。

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简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。

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校长听课,不必花精力掌握各学科的全面情况,应抓住重点,多听语文、数学、外语等主科,少听副科.

根据课程类型的理论,目前我国中小学开设学科课程基本上属于()A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、都不对

按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。

我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、潜在课程

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单选题我国小学开设的语、数、英等课程属于( )。A综合课程B活动课程C学科课程D自发课程