单选题“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”用以描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象的是（）A鳄鱼效应B马太效应C懒蚂蚁效应D踢猫效应
单选题
“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”用以描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象的是（）
A
鳄鱼效应
B
马太效应
C
懒蚂蚁效应
D
踢猫效应
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：马太效应：凡是少的，就连他所有的，，也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善。下列不属于马太效应的是（ ）。A．一个青年作家由于一篇作品获奖，立刻这个作家在此之前未能发表的作品马上被结集出版B．范进中了举人，于是张举人来送银两，县老爷也请他到自己的家中赴宴C．张局长刚被降了职，黧被丧知自己的妻子得了重病D．一个人骑马的时候摔断了腿，正好因为残疾不能应征入伍，很多森在战场上死掉了，他却能够很好地存活
《圣经*马太福音》……凡有的，还要加给他，叫他多余;没有的，连他所有的也要夺过来。”有人用“马太效应”这一术语去指涉下面的社会心理现象:科学家荣誉越高越容易得到新荣誉,成果越少越难创造新成果。马太效应造成各种社会资源（如研究基金、荣誉性职位）向少 数科学家集中，由此可知，出类拔萃的科学家总是少数,他们对科学技术发展所做出的贡献比一般科学家大得多。为使上述论证成立，需要补充下面哪一项假设？A.有些出类拔萃的科学家，其成就生前未得到承认B.科学奖励制度在实施时也常出错，甚至诺贝尔奖有时也颁发给了不合格的人C.在绝大多数情形下，对科学家所做的奖励是有充分根据的，合情合理D.张爱玲说过，出名要趁早。这一说法很有智慧，是对马太效应的隐含表达
论说文:阅读下面的材料,根据要求写一篇700字左右的论说文,题目自拟。马太效应（Matthew Effect）来自于圣经《新约?马太福音》中的一则寓言:凡是少的,就连他所有的,也要夺过来;凡是多的,还要给他,叫他多多益善。这就是马太效应,反映经济学中收入分配不公的现象。
新建工程结构必须按照抗震设计规范来进行抗震设计，否则，地震时有可能会遭到破坏。如（）等。A、有的建筑物在设计时底层隔墙过少、空间过大B、有的多层砖房没按要求加圈梁、构造柱C、有的没有用新的建筑材料D、有的没按限定高度设计
《圣经》中“马太福音”第25章有这么一句话：“凡有的，还要加给他，叫他多余；没有的，连他们所有的，也要夺过来。"1973年，美国科学史研究者莫顿用这一句话来概括社会分化的现象，并命名为“马太效应”。从市场经济角度看，要将“马太效应”对和谐社会建设的负面影响降低到最小限度，需要（）A、发挥市场在资源配置中的基础性作用B、国家要加强和改善宏观调控C、充分发挥企业的主体作用D、努力提高经营者的职业道德
“马太效应”是经济学中的一个著名定律。其名字来自圣经《新约•马太福音》中的一则寓言：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”由于累积和机会，富的会更有富，穷的会更穷。要解决这一问题，从国家角度看，应该做到（） ①深化收入分配制度改革，理顺收入分配关系 ②逐步缩小城乡差距，将工作中心转移到农村工作上来 ③发挥市场的基础性作用，合理拉开收入差距 ④完善社会保障体系，改善提高人民生活 A、①③B、①④C、②③D、②④
以下关于马太效应描述正确的是：（）A、指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。B、是社会学家和经济学家们常用的术语，反映的社会现象是两极分化，富的更富，穷的更穷。C、马太效应，名字来自圣经《新约•马太福音》一则寓言： “凡有的，还要加倍给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来”。D、这种规律早在公元前500多年以前，中国古代哲学家老子就已经提出类似的思想：“天之道，损有余而补不足。人之道则不然，损不足以奉有余。”
多选题以下关于马太效应描述正确的是：（）A指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。B是社会学家和经济学家们常用的术语，反映的社会现象是两极分化，富的更富，穷的更穷。C马太效应，名字来自圣经《新约•马太福音》一则寓言： “凡有的，还要加倍给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来”。D这种规律早在公元前500多年以前，中国古代哲学家老子就已经提出类似的思想：“天之道，损有余而补不足。人之道则不然，损不足以奉有余。”
单选题复合平等理论，是一种实现社会公平的设想，它认为任何一个领域的优势都不应当构成对整个社会的垄断，因此应将不同的社会领域尽可能区隔开来，允许各个领域有各自的优胜者，但要防止某个领域的优势越界扩张到其他领域。根据上述定义，下列说法中最符合复合平等理论的是：A三百六十行，行行出状元B你可以选择做官，你也可以选择挣钱，但你不能选择通过做官来挣钱C凡有的，还要加倍给他，叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来D术业有专攻，隔行如隔山
单选题在信息资源分布中存在一种效应，这种效应说明强者愈强、弱者愈弱的现象，并广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域。其名字来自圣经《新约·马太福音》中的一则寓言：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”它是（）A蝴蝶效应B鲇鱼效应C马太效应D羊群效应E晕轮效应
单选题“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来”讲的是（）。A帕累托法则B马太效应C二八法则D犹太法则