单选题喜欢与小朋友一起玩,不愿意单独玩,不管遇到生人、熟人都主动打招呼,适应快,不怯场,这是哪一类气质()。A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质

单选题
喜欢与小朋友一起玩,不愿意单独玩,不管遇到生人、熟人都主动打招呼,适应快,不怯场,这是哪一类气质()。
A

胆汁质

B

多血质

C

粘液质

D

抑郁质


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当幼儿对新玩具新材料不感兴趣、不会玩、不喜欢玩时,或只喜欢玩某一类游戏,而不喜欢玩其他游戏时,教师可用交叉式介入的方式进行指导。() 此题为判断题(对,错)。

3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩。这是因为(  )。A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关

明明不与别的小朋友交流,喜欢一个人玩怎么办?

豆豆小朋友入学一个月 了还是在哭,不愿意和小朋友们一起玩,你作为老师会采取那些策略?

小朋友们在参与语言活动,一位小朋友在玩东西,老师让她和小朋友一起参与游戏,你怎么认为?

幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于(  )游戏形态。A.单独游戏B.联合游戏C.平行游戏D.合作游戏

《指南》社会领域中指出:4-5岁幼儿愿意与人交往的表现为()。A、喜欢和小朋友一起游戏B、有经常一起玩的小伙伴C、喜欢和长辈交谈D、有事愿意告诉长辈

婴儿社会适应能力产生的途经是( )。A、只和父母在一起B、只与家庭成员交往C、只与某个要好的小朋友在一起玩D、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往

小强与一位小朋友发生了矛盾,便骂这个小朋友,老师并没有干涉。过了一会儿,当小强再去找那 位小朋友玩时,这位小朋友不愿意和他玩了。老师所采取的这种方法属于()。

喜欢与小朋友一起玩,不愿意单独玩,不管遇到生人、熟人都主动打招呼,适应快,不怯场,这是哪一类气质()。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质

威威行为孤僻,反应迟缓,不喜欢说话,不和小朋友一起玩,被人骂了会长时间记仇,她的气质属于()。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质

大多数幼儿都喜欢玩雪,所以可以让幼儿长时间才外面玩雪的。

如果你的班上有个幼儿不愿意和其他小朋友玩,你作为老师会怎么办?

丁丁喜欢与小朋友一起玩,待人热情,遇到生人也能主动打招呼,能很快地适应集体生活,兴趣爱好广泛,但兴趣容易转移,他的气质类型属于()

看到婷婷一个人在玩,明明走过去说,婷婷,我们一起玩积木,好吗,婷婷马上说,好吧,于是两人小朋友欢快地玩起来了,这是明明()的表现。A、自尊心B、交往态度C、社交能力D、友好行为

小明活泼好动,反应敏捷,总喜欢与小朋友一起玩,但注意力分散,情绪不稳定,他的气质属于()。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质

单选题威威行为孤僻,反应迟缓,不喜欢说话,不和小朋友一起玩,被人骂了会长时间记仇,她的气质属于()。A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质

填空题丁丁喜欢与小朋友一起玩,待人热情,遇到生人也能主动打招呼,能很快地适应集体生活,兴趣爱好广泛,但兴趣容易转移,他的气质类型属于()

单选题小明活泼好动,反应敏捷,总喜欢与小朋友一起玩,但注意力分散,情绪不稳定,他的气质属于()。A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质

单选题()是使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在。A主动学习B能与小朋友一起玩C丰富多彩的活动D做好家长工作

问答题婷婷在班里跳绳比赛得了第一名,每次学新舞蹈,她总是班里学得最快的,老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言,并能作出较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意,而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意,还做些小动作,但一看老师提醒,即能克制自己,能很快适应不熟悉的环境,喜欢跟小朋友一起玩,从来不一个人单独玩,很喜欢与小朋友交往,并在游戏中当小头头。分析案例中的现象回答如下问题:婷婷的气质属于什么类型?

单选题幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于()形态。A单独游戏B联合游戏C平行游戏D合作游戏

判断题大多数幼儿都喜欢玩雪,所以可以让幼儿长时间才外面玩雪的。A对B错

问答题如果你的班上有个幼儿不愿意和其他小朋友玩,你作为老师会怎么办?

多选题《指南》社会领域中指出:4-5岁幼儿愿意与人交往的表现为()。A喜欢和小朋友一起游戏B有经常一起玩的小伙伴C喜欢和长辈交谈D有事愿意告诉长辈

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单选题3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人,只能自己单独玩。这是因为( )。A她游戏过于投入B她的注意分配能力差C她喜欢自己一个人玩D教师指导不当