教育部颁布的《学校体育工作条例》规定，普通中小学、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排()次以上课外体育活动，保证中小学生每天有1小时的体育锻炼时间。A.1B.4C.3D.2
我国（）根据阶段可分为；小学体育、中学体育、高校体育等。A、体育科学B、运动训练C、学校体育D、运动医学
社会体育按照参与人群的年龄与性别划分，常分为婴幼儿体育、少年儿童体育、青壮年体育、老年人体育和（）等。A、学前体育B、小学生体育C、青壮年体育D、妇女体育
社会体育按照参与人群的年龄与性别划分，常分为婴幼儿体育、少年儿童体育、青壮年体育、（）和妇女体育等。A、学前体育B、小学生体育C、中老年体育D、老年人体育
确定高校体育目标的工作，必须结合我国的国情，从（），根据不同层次、性质及类别的高校来进行A、需要出发B、终身体育出发C、实际出发D、终身目标
体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。
现代体育的范畴包括竞技体育、（）和群众体育三个方面。A、中学体育B、大学体育C、学校体育
体育测量学的发展大致可分为三个阶段，其第三阶段是（）阶段。A、人体测量B、体育测验C、体育测量学D、体育评价
目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课等。A、体育俱乐部B、选修体育课C、专项体育课D、网络体育课
体育课程是高校体育教育最主要的组织形式，也是实现高校体育教育的基本途经。
体育可分为学校体育、竞技体育、（）等种类。A、老年体育B、休闲体育C、大众体育
目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课。A、体育俱乐部B、选修体育课C、专项体育课D、网络体育课
体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）
竞技体育体育可分为学校体育、大众体育、（）等种类。A、老年体育B、休闲体育C、竞技体育D、娱乐体育
实现我国高校体育目的的第一基本要求是（）.A、加强师资队伍建设B、改善场地、器材设施C、全面贯彻教育方针，摆正高校体育的位置D、进行体育课程设置改革
单选题目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课。A体育俱乐部B选修体育课C专项体育课D网络体育课
单选题目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课等。A体育俱乐部B选修体育课C专项体育课D网络体育课
单选题竞技体育体育可分为学校体育、大众体育、（）等种类。A老年体育B休闲体育C竞技体育D娱乐体育
单选题体育可分为学校体育、竞技体育、（）等种类。A老年体育B休闲体育C大众体育
单选题现代体育的范畴包括竞技体育、（）和群众体育三个方面。A中学体育B大学体育C学校体育
填空题体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。
判断题体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。A对B错
单选题确定高校体育目标的工作，必须结合我国的国情，从（），根据不同层次、性质及类别的高校来进行A需要出发B终身体育出发C实际出发D终身目标
填空题体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）
单选题我国（）根据阶段可分为；小学体育、中学体育、高校体育等。A体育科学B运动训练C学校体育D运动医学