问答题简述教师反思教学经验的几个阶段。

问答题
简述教师反思教学经验的几个阶段。

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相关考题:

_____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。 A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思

简述教师反思教学经验的几个阶段。

对教学经验的反思,波斯纳提出了一个教师成长公式:__________。

教师成长和发展的途径有()。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、专门训练D、对教学经验的反思

简述反思型教师与经验型教师的区别。

简述物理教师教学反思的主要内容。

教师开始认同教师这一职业,形成自己的一套教学设计、教学法和学法指导等教学方式,构建自身教学经验体系,指的是哪一阶段?()A、适应阶段B、教师成长的徘徊阶段C、形成经验和技能阶段D、教师成名阶段

教学反思是教师发展的重要基础,也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是()。A、教师间的交流讨论B、撰写教学日志C、观看教学录像D、制定教学目标

教师的成长是基于日常教学经验反思的基础上进行的,教学反思是推动教师专业发展的重要途径。

教师成长的途径:(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验

教师成长和发展的途径()。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、专门训练D、对教学经验的反思E、教学评价

简述教师反思性教学的过程。

教师反思旧思想,并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题,属于教学反思的()阶段。A、具体经验B、观察与分析C、重新概括D、积极的验证

在教学反思的过程中,反思最集中地体现在()。A、经验阶段B、观察与分析阶段C、重新概括阶段D、验证阶段

简述教学反思对教师专业发展的作用。

福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段()A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段E、关注反思阶段

简述体育教师教学反思的原则。

简述教学反思的含义。简述布鲁巴克提出的教师教学反思的四种方法。

教学前,教师通过反思他人教学经验以获得对自己教学的指导,这即()。A、对活动的反思B、活动中的反思C、为活动反思D、教学监控

问答题简述教学反思对教师发展的作用。

判断题教师的成长是基于日常教学经验反思的基础上进行的,教学反思是推动教师专业发展的重要途径。A对B错

多选题福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段()A关注生存阶段B关注自我阶段C关注情境阶段D关注学生阶段E关注反思阶段

单选题教师开始认同教师这一职业,形成自己的一套教学设计、教学法和学法指导等教学方式,构建自身教学经验体系,指的是哪一阶段?()A适应阶段B教师成长的徘徊阶段C形成经验和技能阶段D教师成名阶段

问答题教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容(8分),并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。

单选题教师反思旧思想,并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题,属于教学反思的()阶段。A具体经验B观察与分析C重新概括D积极的验证

问答题简述反思型教师与经验型教师的区别?

问答题简述教师反思教学经验的几个阶段。

问答题教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容(8分),并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。