判断题对于舞蹈情绪意境美的欣赏,既要对形式美有较敏锐的感觉, 又要有主体积极投入的心理冲动。A对B错

判断题
对于舞蹈情绪意境美的欣赏,既要对形式美有较敏锐的感觉, 又要有主体积极投入的心理冲动。
A

B


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相关考题:

倾听有( )心理特点。 A、快速敏锐地感知B、随时筛选加工C、情绪的反馈D、根据具体的语言环境,积极主动地进行理解、评价、想象

形式美教育的方法包括()。 A、贴近自然、社会,领略形式美的千姿百态B、欣赏艺术精品,增强形式美的感受力C、参与实践训练,提高形式美的创造力D、以优美的形式唤起人愉悦心情

美发效果图能向别人展示出一种发型,让行家可以评判,让外行人可以()A.欣赏美的魅力B.欣赏美的效果C.欣赏美的享受D.欣赏美的意境

形式美教育的方法有()。 A.欣赏艺术精品,增强形式美的感受力。B.主动探究,积极思考。C.参与实践训练,提高形式美的创造力。D.贴近自然、社会,领略形式美的千姿百态。

意境和意象的内涵有许多相同之处,其主要区别在于( )。 A.意境是指审美的广度,意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域,意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴

形式美是对美的认识、欣赏与评价。() 此题为判断题(对,错)。

舞蹈欣赏有三个层次,其中欣赏舞蹈形式美包括()。 A.通过美的人体去接受美的舞蹈B.欣赏舞蹈动作本身的形态美C.欣赏舞台构图D.欣赏舞台美术

倾听的心理特点不包括:()。 A.根据具体的语言环境,积极主动地进行理解、评价和想象。B.快速、敏锐的感觉。C.随时筛选、加工。D.情绪的控制。

关于工作投入度个人方面的因素,说法错误的有( )。A.有主动性人格特征的员工,工作投入度水平较高B.责任心高的员工,工作投入度水平也较高C.有乐观、积极情绪特征的员工,工作投入度水平相对较高D.工作挑战性适中,工作投入度高

意境和意象的区别在于()A意境是指审美的广度,意象是指审美的深度B意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征C意境属于形而上的领域,意象属于形而下的领域D意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴

形式美的基本规律有哪些?

下列描述中对形式法则的描述正确的有()。A、它是从视觉所能观察到的物象中归纳出来的一种形式美的规律B、形式美法则是具像的C、形式美法则在创造视觉对象时可忽略D、形式美法则不基于感觉的规律

形体训练既注重形体外在美的训练,又注重美的欣赏力、()等内在美的培养。

园林形式美的创造:形(点、线、面、体)、()、()。

对于舞蹈情绪意境美的欣赏,既要对形式美有较敏锐的感觉, 又要有主体积极投入的心理冲动。

下列不属于插花形式美的标准的是()。A、造型B、花材C、色彩D、意境

性冲动的辅导要点之一是()。A、由心理医师做精神分析B、创设两性交往的环境C、服用一定的激素药物D、培养对异性美的欣赏能力

构成舞蹈形式美的三个方面是()。

心理健康辅导员本身,应当是心理健康的人,表现在()A、人格与心态是积极健康的B、善解人意,能建立和谐的人际关系C、情绪稳定,具有良好的情绪管理能力D、头脑敏锐、感情真挚,有良好的心理素质

填空题构成舞蹈形式美的三个方面是()。

多选题完美的景观设计必须具备两个方面的和谐统一,即既满足植物与环境在生态适应性上的统一,又要通过艺术构图原理,体现出植物个体及群体的形式美及人们在欣赏时所产生的意境美。指的是哪两个方面的统一()A科学性B认知性C艺术性D生活性

多选题艺术美的欣赏中最重要的概念是()A理性B意象C意境D结构E客观

填空题形体训练既注重形体外在美的训练,又注重美的欣赏力、()等内在美的培养。

判断题对于舞蹈情绪意境美的欣赏,既要对形式美有较敏锐的感觉, 又要有主体积极投入的心理冲动。A对B错

多选题学习形式美的作用()A是欣赏的基础B是美的形式的某些特征共同法则C是人们在审美活动中对现实中美的形式的概括反映D是生活、自然中各种形式因素的有规律的组合E了解均衡,和谐,对比

单选题下列不属于插花形式美的标准的是()。A造型B花材C色彩D意境

单选题意境和意象的区别在于()A意境是指审美的广度,意象是指审美的深度B意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征C意境属于形而上的领域,意象属于形而下的领域D意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴

填空题形式美的形成是一个()的漫长的心理历史过程。