单选题父母培养孩子孝顺的做法不包括（）。A给予真爱和以身作则B对父母言听计从C树立良好家风D给孩子孝顺的机会E教孩子敢于担当
单选题
父母培养孩子孝顺的做法不包括（）。
A
给予真爱和以身作则
B
对父母言听计从
C
树立良好家风
D
给孩子孝顺的机会
E
教孩子敢于担当
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()表面看起来是在教导孩子“孝顺父母”,但深一层的作用,其实是在帮助孩子学习对自己的人生负责,培养孩子成为一个拥有良好人格、品德和情商的人。 A.亲职教育B.子职教育C.亲子教育D.父职教育
徐静大学毕业后在北京找了份不错的工作，于是把父母接到了身边，打算好好孝顺父母，凡事都依父母，可是有了孩子后，对父母教育孩子的观点，徐静不太认同，但是也无法说服父母，慢慢地造成了父女之间的一些隔阂，最后家庭关系不像原来那般融洽，徐静的丈夫于是找到社会工作者寻求帮助。此时，社会工作者的正确做法是()。A:支持徐静的教育观点B:支持父母的教育观点C:给一个正确教育孩子的建议D:促进徐静与父母沟通交流
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯B:用父母的权威来要求孩子服从’C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D:循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
判断孩子和父母“好的关系”的底线是（）。A、当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢告诉父母B、当孩子取得进步时，看父母是否给予了赞扬和鼓励C、当孩子面临选择时，看父母是否能给予孩子足够的空间和权利D、当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。A、用处罚来减少孩子的不良学习习惯B、用父母的权威来要求孩子服从C、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
为了控制儿童看电视的行为，父母采取了一些措施，其中正确的做法是（）A、对孩子收看电视的时间做严格的规定，要求孩子严格遵守B、鼓励儿童离开电视屏幕，多参加实际的活动C、用看或不看电视作为对孩子的奖赏或惩罚D、父母以身作则，树立良好榜样
单选题为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者小张告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（ ）。A循循善诱告诉孩子学习是人生的大事B用处罚来减少孩子的不良学习习惯C用父母的权威来要求孩子服从D用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
单选题为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以( )。A用处罚来减少孩子的不良学习习惯B用父母的权威来要求孩子服从C用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
单选题判断孩子和父母“好的关系”的底线是（）。A当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢告诉父母B当孩子取得进步时，看父母是否给予了赞扬和鼓励C当孩子面临选择时，看父母是否能给予孩子足够的空间和权利D当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任
多选题为了控制儿童看电视的行为，父母采取了一些措施，其中正确的做法是（）A对孩子收看电视的时间做严格的规定，要求孩子严格遵守B鼓励儿童离开电视屏幕，多参加实际的活动C用看或不看电视作为对孩子的奖赏或惩罚D父母以身作则，树立良好榜样
单选题为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。A用处罚来减少孩子的不良学习习惯B用父母的权威来要求孩子服从C用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D循循善诱告诉孩子学习是人生的大事