填空题设计锻炼方案应以个人的()、()、年龄、性别、学习(工作)情况、劳动强度、生活条件以及锻炼目的为依据,充分做好各项准备工作。

填空题
设计锻炼方案应以个人的()、()、年龄、性别、学习(工作)情况、劳动强度、生活条件以及锻炼目的为依据,充分做好各项准备工作。

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相关考题:

设计健美锻炼方案是为了检验健美锻炼的方法和效果,总结健美锻炼的经验和教训。

影响脑力工作能力的因素有()。A、性别因素B、学习和生活条件C、年龄因素D、学习的动机E、遗传因素

影响脑力工作能力的因素()。A、年龄和性别B、健康状况和遗传C、学习动机、学习和生活条件D、情绪因素E、以上均是

下列哪一条体育锻炼的原则是错误的()A、鼓励儿童经常锻炼B、体育运动应从小抓起,进行强化训练C、应按儿童年龄、性别、健康状况安排活动内容D、更循序渐进地增加运动量E、每次燃烧前后应安排充分的准备活动和整理活动

根据社会制约运动观,为儿童运动发展提供了基本前提的因素是()A、生物因素B、社会生活条件C、运动学习与锻炼D、营养与锻炼

设计锻炼方案应以个人的()、()、年龄、性别、学习(工作)情况、劳动强度、生活条件以及锻炼目的为依据,充分做好各项准备工作。

设计出一个健美锻炼方案,对健美锻炼者自身也是一个(),可以督促自己保持经常性的健美锻炼,从而不断提高锻炼的(),达到预期的锻炼目的。

研究发现,锻炼成瘾行为存在性别和年龄差异。男性锻炼者更有可能成为锻炼成瘾者,其原因是男性锻炼者有强烈的竞争意识和高度的成就需求。

以增进健康、保持体力为目标的体育锻炼,结合个人学习、生活和工作情况,每周锻炼次数为().A、3次B、6次C、3-5次D、5次以上

只有高水平运动员锻炼前才需要做好充分的准备活动。

设计锻炼方案应以个人的()、体力强弱、年龄、性别、学习(工作)情况、劳动强度、生活条件以及锻炼目的为依据,充分做好各项准备工作。A、身体高矮B、体型好坏C、体重大小D、体质状况

设计健美锻炼方案,其目的就是为了保证健美锻炼更具有科学性,更符合客观实际,克服健美锻炼过程中的()和(),并做到有步骤、有系统地锻炼。

设计健美锻炼方案应以个人的体质状况、年龄、性别、学习情况及锻炼目的等为依据。

学前儿童锻炼时应注意的问题()。A、了解本班幼儿的身体状况和健康状况,根据本班情况制订锻炼计划B、做好活动前的准备工作C、随时注意安全D、结合儿童的锻炼,观察,记录儿童的变化

关于老年人健身运动原则的叙述错误的是()。A、健身锻炼要秩序渐进B、健康锻炼要随心所欲,想做就做C、健康锻炼要因人而宜,选择适合自己情况的运动量D、健身锻炼要灵活多样,不可千篇一律E、运动前做好准备工作,运动后做整理活动

多选题影响脑力工作能力的因素有()。A性别因素B学习和生活条件C年龄因素D学习的动机E遗传因素

填空题设计健美锻炼方案,其目的就是为了保证健美锻炼更具有科学性,更符合客观实际,克服健美锻炼过程中的()和(),并做到有步骤、有系统地锻炼。

判断题只有高水平运动员锻炼前才需要做好充分的准备活动。A对B错

单选题关于老年人健身运动原则的叙述错误的是()A健身锻炼要秩序渐进B健康锻炼要随心所欲,想做就做C健康锻炼要因人而宜,选择适合自己情况的运动量D健身锻炼要灵活多样,不可千篇一律E运动前做好准备工作,运动后做整理活动

判断题设计健美锻炼方案应以个人的体质状况、年龄、性别、学习情况及锻炼目的等为依据。A对B错

单选题根据社会制约运动观,为儿童运动发展提供了基本前提的因素是()A生物因素B社会生活条件C运动学习与锻炼D营养与锻炼

单选题以增进健康、保持体力为目标的体育锻炼,结合个人学习、生活和工作情况,每周锻炼次数为()。A3次B6次C3-5次D5次以上

多选题学前儿童锻炼时应注意的问题()。A了解本班幼儿的身体状况和健康状况,根据本班情况制订锻炼计划B做好活动前的准备工作C随时注意安全D结合儿童的锻炼,观察,记录儿童的变化

填空题设计出一个健美锻炼方案,对健美锻炼者自身也是一个(),可以督促自己保持经常性的健美锻炼,从而不断提高锻炼的(),达到预期的锻炼目的。

单选题影响脑力工作能力的因素()。A年龄和性别B健康状况和遗传C学习动机、学习和生活条件D情绪因素E以上均是

单选题设计锻炼方案应以个人的()、体力强弱、年龄、性别、学习(工作)情况、劳动强度、生活条件以及锻炼目的为依据,充分做好各项准备工作。A身体高矮B体型好坏C体重大小D体质状况

单选题下列哪一条体育锻炼的原则是错误的()A鼓励儿童经常锻炼B体育运动应从小抓起,进行强化训练C应按儿童年龄、性别、健康状况安排活动内容D更循序渐进地增加运动量E每次燃烧前后应安排充分的准备活动和整理活动