问答题简述如何减轻疲劳、防止过劳。

问答题
简述如何减轻疲劳、防止过劳。

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简述引起疲劳的原因和防止疲劳的方法?

学习生理负荷达到临界限度的指标是A.疲劳B.早期疲劳C.显著疲劳D.疲倦E.过劳

长期学习负荷过重引起的慢性疲劳称为A.疲劳B.早期疲劳C.显著疲劳D.疲倦E.过劳

如何帮助学生减轻学习疲劳?

长期学习负荷过重引起的慢性疲劳称为()A、疲劳B、早期疲劳C、显著疲劳D、疲倦E、过劳

简述过劳。

如何区分疲劳、疲倦和过劳?

制定学习负荷卫生标准的生理依据是()。A、疲倦B、显著疲劳C、过劳D、显著疲倦E、早期疲劳

不可以作为制定学习符合的依据的是()。A、显著疲劳B、疲倦C、过劳D、早期疲劳E、学习时间

学习生理负荷达到临界限度的指标是()A、疲劳B、早期疲劳C、显著疲劳D、疲倦E、过劳

学习负荷过量时会出现()A、疲劳B、早期疲劳C、显著疲劳D、疲倦E、过劳

如何防止疲劳驾驶?

论述从保证安全生产的角度出发,如何减轻疲劳、防止过劳。

简述如何减轻疲劳和防止过渡疲劳。

简述如何减轻疲劳、防止过劳。

简述如何消除疲劳和疲劳防止的具体内容。

单选题制定学习负荷卫生标准的生理依据是()。A疲倦B显著疲劳C过劳D显著疲倦E早期疲劳

问答题简述过劳。

问答题简述如何减轻疲劳和防止过渡疲劳。

单选题学习负荷过量时会出现()A疲劳B早期疲劳C显著疲劳D疲倦E过劳

多选题关于疲劳、疲倦和过劳,下列说法正确的是()A疲倦是客观的生理现象,疲劳是人的主观感觉B疲劳和疲倦的生理机制均与大脑皮层的保护性抑制有关C疲劳时一定会出现疲倦,疲倦时也一定会有疲劳D过劳属于病理状况,经短时间休息不能恢复E过劳是制定学习负荷卫生标准的依据

问答题如何区分疲劳、疲倦和过劳?

多选题不可以作为制定学习符合的依据的是()。A显著疲劳B疲倦C过劳D早期疲劳E学习时间

问答题如何帮助学生减轻学习疲劳?

单选题学习生理负荷达到临界限度的指标是()A疲劳B早期疲劳C显著疲劳D疲倦E过劳

问答题简述如何减轻疲劳、防止过劳。

问答题简述如何消除疲劳和疲劳防止的具体内容。

单选题长期学习负荷过重引起的慢性疲劳称为()A疲劳B早期疲劳C显著疲劳D疲倦E过劳