根据冲突的相互作用的观点,认为冲突都是好的或都是坏的看法显然并不恰当也不符合实际情况,因此我们有必要具体分析冲突的积极作用和消极作用。() 此题为判断题(对，错)。
建设性冲突是指冲突双方( )-致，由于手段或认识不同而产生的冲突，这种冲突对组织效率有积极作用A、方法B、途径C、目标D、感情E、认知
的原因在于不同的观念将引致不同个体或组织的行动，而不同的行动将产生不公平的利益或资源的分配，从而引起冲突。A．利益冲突B．文化冲突C．角色冲突D．心理冲突
冲突是由于利益不同而产生的对抗性行为,因此冲突只有消极作用。() 此题为判断题(对，错)。
建设性冲突是指冲突双方( )一致，由于手段或认识不同而产生的冲突，这种冲突对组织效率有积极作用A、方法B、途径C、目标D、感情E、认知
下列渠道冲突类型中，（ ）发生在不存在利益冲突，但是双方有对抗性行为的情况下。A.不冲突B.冲突C.虚假冲突D.潜伏性冲突
将渠道冲突划分为冲突、潜伏性冲突、虚假冲突和不冲突的依据是（ ）。A.渠道成员的层级关系B.利益冲突与对抗性行为的关系C.渠道冲突程度D.目标冲突与对抗性行为的关系
把渠道冲突划分为水平冲突、垂直冲突和多渠道冲突的依据是()。A:渠道成员的层级关系类型B:利益冲突与对抗性行为的关系C:渠道冲突程度D:渠道冲突对企业发展的影响方向
（）发生在不存在利益冲突，但是双方有对抗性行为的情况下。A、不冲突B、冲突C、虚假冲突D、潜伏性冲突
冲突往往对组织仅产生消极影响，因此应当消除组织冲突。
一个部门里，员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突，这种冲突属于（）A、人内冲突B、人际冲突C、群体内冲突D、群体间冲突
渠道成员对渠道事件、状态和形势的看法因存在分歧而产生渠道冲突，产生这种冲突的原因是（）A、目标差异B、归属差异C、认知差异D、过度依赖
组织冲突是指不同的个人或群体由于目标、利益或价值观相互冲突而产生的不一致，而且这些个人或群体会互相阻碍对方目标的实现。
由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（）。A、不同阶级的利益冲突B、不同角色的义务冲突C、不同时代的价值观冲突D、不同主体的物质利益冲突
在目标一致的基础上，由于看法、方法不一致而产生的冲突是一种（）A、建设性冲突B、破坏性冲突C、非现实性冲突D、现实性冲突
单选题一个部门里，员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突，这种冲突属于（）A人内冲突B人际冲突C群体内冲突D群体间冲突
单选题建设性冲突是指冲突双方( )-致，由于手段或认识不同而产生的冲突，这种冲突对组织效率有积极作用（）A方法B途径C目标D感情E认知
单选题（）发生在不存在利益冲突，但是双方有对抗性行为的情况下。A不冲突B冲突C虚假冲突D潜伏性冲突
单选题在目标一致的基础上，由于看法、方法不一致而产生的冲突是一种（）A建设性冲突B破坏性冲突C非现实性冲突D现实性冲突
单选题建设性冲突是指冲突双方（）一致，由于手段或认识不同而产生的冲突，这种冲突对组织效率有积极作用A方法B途径C目标D感情E认知
单选题渠道冲突按照（）可以分为低度冲突区、中度冲突区、高度冲突区。A渠道成员的层级关系类型B利益冲突与对抗性行为的关系C渠道冲突程度D渠道冲突对企业发展的影响方向
单选题把渠道冲突划分为水平冲突、垂直冲突和多渠道冲突的依据是（ ）。A渠道成员的层级关系类型B利益冲突与对抗性行为的关系C渠道冲突程度D渠道冲突对企业发展的影响方向
问答题冲突是由于利益不同而产生的对抗性行为，因此冲突只有消极作用。这种看法正确吗？
单选题将渠道冲突划分为冲突、潜伏性冲突、虚假冲突和不冲突的依据是（ ）。A渠道成员的层级关系B渠道冲突程度C利益冲突与对抗性行为的关系D目标冲突与对抗性行为的关系
单选题渠道成员对渠道事件、状态和形势的看法因存在分歧而产生渠道冲突，产生这种冲突的原因是（）A目标差异B归属差异C认知差异D过度依赖