网络营销品牌策略强调用品牌来培养、维系顾客对企业的忠诚度。() 此题为判断题(对，错)。
新课程改革强调师生在要具体的交际情境中进行口语交际能力的培养。() 此题为判断题(对，错)。
学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的、完整的人。()此题为判断题(对，错)。
中国学生发展核心素养,以培养全面发展的人为核心。() 此题为判断题(对，错)。
教育以培养适应未来社会的人为目标。() 此题为判断题(对，错)。
强调合伙伙伴密不可分,注重员工技能培养,坚持长期激励,是家长制的人力资源管理模式特点。() 此题为判断题(对，错)。
信念强调的不是认识的正确性，而是情感的倾向性和意志的坚定性，超出单纯的知识范围。此题为判断题(对，错)。
课程问题设计学校应该培养什么样的人和怎样培养人的问题。() 此题为判断题(对，错)。
农村教育不能只将培养目标确定为培养安于传统农村与传统农业的人才。() 此题为判断题(对，错)。
家庭教育的目的,就是培养社会化的人。() 此题为判断题(对，错)。
从课程目标上,各国都强调基础知识的掌握和基本能力培养,注重学生的价值观、态度及道德修养的形成,加强体能、健康教育和公民教育。() 此题为判断题(对，错)。
斯巴达的教育是要把人培养成全面发展的人。() 此题为判断题(对，错)。
素质教育主要强调让学生掌握足够数量的知识。() 此题为判断题(对，错)。
我校人才培养模式为“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式。() 此题为判断题(对，错)。
深度认知的教学设计强调通过知识的零散设计来实现学习者高阶思维的培养。() 此题为判断题(对，错)。
对于本科教育来说,当前各国普遍强调要培养大学生的能力,提高他们对科技发展的适应性和灵活性,因此学生必须掌握宽广的知识面,更多地掌握基础理论、知识和技能。() 此题为判断题(对，错)。
为适应二十一世纪经济、文化、政治发展的需要，各国都在进行基础教育培养目标的改革。改革的共同特征是（）。A.强调培养学生的基础知识，基本技能B.教育目标综合化，培养全面发展的人C.强调培养学生的个性D.重视道德教育
以下观点属于素质教育的特点的有（ ）A.要坚持面向全体学生B.教学过程中，强调“发现”知识的过程C.重视创新能力的培养D.强调掌握知识的数量E.培养学生在德智体美劳等方面全面发展
以下观点属于素质教育的特点的有（）A、培养学生在德智体美劳等方面全面发展B、教学过程中强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、强调掌握知识的数量E、要坚持面向全体学生
为适应二十一世纪经济、文化、政治发展的需要，各国都在进行基础教育培养目标的改革。改革的共同特征是（）。A、强调培养学生的基础知识，基本技能B、教育目标综合化，培养全面发展的人C、强调培养学生的个性D、重视道德教育
判断题国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”A对B错
判断题新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。A对B错
判断题后现代的人的全面发展强调个性与美相得益彰。A对B错
判断题德国是一个后起的资本主义国家，所以，教育目的强调陶冶学生的人格，注重培养有教养的人。A对B错
判断题幼儿教育的目标不是要幼儿掌握各种必要的知识、技能，发展其能力与品德，而是要培养出身心健康、能面对未来社会的种种挑战，具有良好的适应能力，坚强、自信、全面发展的人。（）A对B错
多选题以下观点属于素质教育的特点的有（）A培养学生在德智体美劳等方面全面发展B教学过程中强调“发现”知识的过程C重视创新能力的培养D强调掌握知识的数量E要坚持面向全体学生
多选题为适应二十一世纪经济、文化、政治发展的需要，各国都在进行基础教育培养目标的改革。改革的共同特征是（）。A强调培养学生的基础知识，基本技能B教育目标综合化，培养全面发展的人C强调培养学生的个性D重视道德教育