语言和文化的关系:()。 A、语言作为民族文化的组成部分，表现文化的一系列民族特征B、语言又作为文化的形式，反映民族文化的内容C、语言和文化没有关系D、语言不是民族文化的内容
导游语言一般是指导游人员与游客交流思想感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、____的体态语言和目头语言。
()训练发散思维能力。 A、朗诵B、主题演讲C、事物衔接D、绕口令E、以上方法均可
按人们获得语言的先后顺序区分的两个概念是() A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、本族语和非本族语D、第二语言和外语
ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式包括体验、接受性语言、表达性语言和语言运用四个阶段。
1、1.（）是一个人运用各种可能的语言和非语言（如身势语、面部表情等）手段达到某种交际目的的能力。A．交际能力B．语言能力C．语言运用能力D．语言理解
9、（）是一个人运用各种可能的语言和非语言（如身势语、面部表情等）手段达到某种交际目的的能力。A．交际能力B．语言能力C．语言运用能力D．语言理解
1、态势语言：也称体语,通过 ， ， ，交往中的空间距离等符合礼仪规范的细节，来表达思想感情、传递信息的一种重要的辅助交流工具。
5、ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式包括体验、接受性语言、表达性语言和语言运用四个阶段。