()训练发散思维能力。 A、朗诵B、主题演讲C、事物衔接D、绕口令E、以上方法均可

()训练发散思维能力。

A、朗诵

B、主题演讲

C、事物衔接

D、绕口令

E、以上方法均可


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即兴演讲需要反复训练,有两种训练方法:() A、注意积累材料,加强思维能力训练B、注意积累材料,博闻强记C、加强思维能力训练,提高心理素质D、提高心理素质,积累材料

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从题目“思维能力训练课程对中学生智能水平影响的实验研究”中分析,自变量和因变量分别是()。 A.中学生、思维能力B.思维能力训练课程、智能水平C.思维能力、中学生D.智能水平、思维能力训练课程

我们常说思维能力的训练,主要是()思维能力的训练。 A.映像B.抽象C.形象D.具象

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