8~10岁儿童的概括能力主要处于( )这一水平。 A.直观形象水平B.形象抽象水平C.具体抽象水平D.初步本质抽象水平

8~10岁儿童的概括能力主要处于( )这一水平。

A.直观形象水平

B.形象抽象水平

C.具体抽象水平

D.初步本质抽象水平

相关考题：

儿童概括能力的发展包括()水平 A、直观形象B、形象抽象C、具体形象D、初步本质抽象

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小学低年级儿童的概括能力主要处于直观形象水平。() 此题为判断题(对，错)。

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幼儿的概括水平处于()。A.动作概括水平B.形象概括水平C.具体概括水平D.本质抽象概括水平

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小学低年级儿童的概括能力主要处于（）。A．直观形象水平B．形象抽象水平C．初步本质抽象水平D．本质抽象水平

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小学中年级儿童的概括能力主要处于（）。A．直观形象水平B．形象抽象水平C．初步本质抽象水平D．本质抽象水平

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小学高年级儿童的概括能力主要处于（）。A．本质抽象水平B．形象抽象水平C．直观形象水平D．初步本质抽象水平

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小学儿童概括能力发展可分为（）。A．直观形象水平B．本质抽象水平C．形象抽象水平D．初步本质抽象水平

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小学高年级儿童的概括能力主要处于（　　）A.本质抽象水平B.形象抽象水平C.直观形象水平D.初步本质抽象水平

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8、幼儿的概括能力主要属于形象水平，后期开始向本质抽象水平发展

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