“发展即教学,教学即发展”,这种观点的典型代表是()和桑代克。 A、詹姆斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、冯特

“发展即教学,教学即发展”,这种观点的典型代表是()和桑代克。

A、詹姆斯

B、赫尔巴特

C、裴斯泰洛齐

D、冯特

相关考题：

提出教学的最终目的是发展学生“最近发展区”的思想的是( )A．皮亚杰B．桑代克C．斯金纳D．维果斯基
查看答案
提出教学的最终目的是发展学生“最近发展区”的思想的是（ ）A．皮亚杰B．桑代克C．斯金纳D．维果斯基
查看答案
詹姆斯和桑代克认为()。 A、儿童随着教学的发展而相应地发展B、儿童随着教师的发展而相应地发展C、儿童随着家长的发展而相应地发展D、儿童随着学校的发展而相应地发展
查看答案
“教学紧随发展,先是发展,后是教学。”这种观点的典型代表是()。 A、蒙台梭利B、昆体良C、布鲁纳D、皮亚杰
查看答案
下列观点正确的是（）A智育就是教学B创造性思维即发散思维C人的全面发展即平均发展D智育是实现人全面发展的主要途径之一
查看答案
“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点？（）A皮亚杰B维果茨基C桑代克D考夫卡
查看答案
提出“作为传递社会文化经验的教学应在儿童心理发展中起主导作用，只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学”的是（）A桑代克B维果茨基C斯金纳D加涅
查看答案
教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列哪一个（）。A教学即学习B教学即教授C教学即教学生学D教学即教师的教与学生的学
查看答案
“教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列的（）。A教学即学习B教学即教授C教学即教学生学D教学即教师的教与学生的学
查看答案
热门标签