当孩子由语言的搬运工变成语言的( )之后,语言就真正地发生了运动。 A、运用者B、创造者C、消化者D、实践者
当孩子由语言的搬运工变成语言的( )之后,语言就真正地发生了运动。
A、运用者
B、创造者
C、消化者
D、实践者
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第二语言:根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是( )。A.出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语B.中国学生学习了英语之后又开始学习法语C.中国学生出国后同时学习英语和法语D.外国留学生来华学习汉语
1、中国古代自从有了文字以后,就产生了书面语言,书面语言就成为各地的统一语言,古人称之为“雅言”、“文言”。