教育结构论主要分为( )。 A、横向的教育结构论B、纵向的教育结构论C、宏观的教育结构论D、微观的教育结构论
人口对教育（ ）的影响表现为：接受各层次教育的学生人数要随着人口的变化而调整。A．横向结构B．水平结构C．垂直结构D．纵向结构
从我国现有的教育法律、法规来看,我国的教育法律法规体系由()和()法组成。 A.教育部门法B.教育行政法规C.横向六个部门法D.纵向五个层次
层次划分主要是解决组织的（ ）A.纵向结构问题B.横向结构问题C.纵向协调问题D.横向协调问题
组织的横向结构指的是（ ）。A.职能结构B.层次结构C.部门结构D.职权结构
组织的横向结构指的是()。A:职能结构B:层次结构C:部门结构D:职权结构
组织结构体系中的横向结构指的是()。A:职能结构B:层次结构C:部门结构D:职权结构
组织的层次结构又称为()。A:纵向结构B:横向结构C:职能结构D:职权结构
我国教育法律、法规体系中横向层次主要有义务教育法、职业教育法、高等教育法、教师法、成人教育法、民办教育促进法等六大部门法律。
在建设法规体系内部，不仅纵向不同层次的法规之间应当相互衔接，不能有抵触；横向同层次的法规之间也应协调配套，不能互相矛盾、重复或者留有“空白”。
管理幅度决定组织纵向结构，管理层次决定组织横向结构。
层次划分主要解决的组织问题是（）A、横向结构问题B、纵向结构问题C、横向协调问题D、纵向协调问题
（）年（）月，我国颁布（），这是我国首次以法规的形式确定高等教育的层次结构由专科、本科和研究生三个层次构成。
组织的横向结构指的是组织结构中的（ ）。A、部门结构B、层次结构C、职能结构D、职权结构
层次划分主要是解决组织的（）。A、纵向结构问题B、横向结构问题C、纵向协调问题D、横向协调问题
单选题层次划分主要是解决组织的（）。A纵向结构问题B横向结构问题C纵向协调问题D横向协调问题
单选题人口对教育（ ）的影响表现为：接受各层次教育的学生人数要随着人口的变化而调整。A横向结构B水平结构C垂直结构D纵向结构
单选题组织的横向结构指的是（ ）。A职能结构B层次结构C部门结构D职权结构
判断题管理层次是指行政组织横向结构中的等级层次。（）A对B错