某处长对下属做思想政治工作，引用孟子的话说：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。舍鱼而取熊掌者也。”这是在教育下属（ ）。A．要在不同的需要中进行最佳抉择B．不同的需要是不能兼顾的C．要把低层次需要引导到高层次需要上来D．需求层次高就是思想境界高
某处长对下属做思想政治工作，引用孟子的话说：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。舍鱼而取熊掌者也。”这是在教育下属（ ）。
A．要在不同的需要中进行最佳抉择
B．不同的需要是不能兼顾的
C．要把低层次需要引导到高层次需要上来
D．需求层次高就是思想境界高
相关考题：
“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（ ）。A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避矛盾
“鱼，我所欲也;熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。鱼，我所欲 也;熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”这属于哪种动机冲突( )。A.双驱冲突B.双避冲突C.为人师表D .热爱学校
某处长对下属做思想政治工作，引用孟子的话说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。”这是在教育下属（ ）。A．要在不同的需要中进行最佳抉择B．不同的需要是不能兼顾的C．要把低层次需要引导到高层次需要上来D．需求层次高就是思想境界高
某处长对下属做思想政治工作，引用孟子的话说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。”这是在教育下属( )。A．要在不同的需要中进行最佳抉择B．不同的需要是不能兼顾的C．要把低层次需要引导到高层次需要上来D．需求层次高就是思想境界高
：某处长对下属做思想政治工作，引用孟子的话说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我也所欲也，二者不可得兼。舍鱼而取熊掌也。”这是在教育下属（ ）。Ａ．要在不同的需要中进行最佳抉择Ｂ．不同的需要是不能兼顾的Ｃ．要把低层次需要引导到高层次需要上来Ｄ．需求层次高就是思想境界高
某处长对下属做思想政治工作，引用孟子的话说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我也所欲也，二者不可得兼。舍鱼而取熊掌也。”这是在教育下属( )。 A. 要在不同的需要中进行最佳抉择B. 不同的需要是不能兼顾的C. 要把低层次需要引导到高层次需要上来D. 需求层次高就是思想境界高
“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种( )。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也”出自哪部作品？A．《论语》B．《孟子》C．《荀子》D．《庄子》