某处长对下属做思想政治工作,引用孟子的话说:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。”这是在教育下属( )。A.要在不同的需要中进行最佳抉择B.不同的需要是不能兼顾的C.要把低层次需要引导到高层次需要上来D.需求层次高就是思想境界高
某处长对下属做思想政治工作,引用孟子的话说:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。”这是在教育下属( )。
A.要在不同的需要中进行最佳抉择
B.不同的需要是不能兼顾的
C.要把低层次需要引导到高层次需要上来
D.需求层次高就是思想境界高
相关考题:
“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”这是一种( )。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避矛盾
“鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。鱼,我所欲 也;熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。”这属于哪种动机冲突( )。A.双驱冲突B.双避冲突C.为人师表D .热爱学校
某处长对下属做思想政治工作,引用孟子的话说:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼。舍鱼而取熊掌者也。”这是在教育下属( )。A.要在不同的需要中进行最佳抉择B.不同的需要是不能兼顾的C.要把低层次需要引导到高层次需要上来D.需求层次高就是思想境界高
某处长对下属做思想政治工作,引用孟子的话说:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。”这是在教育下属( )。A.要在不同的需要中进行最佳抉择B.不同的需要是不能兼顾的C.要把低层次需要引导到高层次需要上来D.需求层次高就是思想境界高
:某处长对下属做思想政治工作,引用孟子的话说:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我也所欲也,二者不可得兼。舍鱼而取熊掌也。”这是在教育下属( )。A.要在不同的需要中进行最佳抉择B.不同的需要是不能兼顾的C.要把低层次需要引导到高层次需要上来D.需求层次高就是思想境界高
某处长对下属做思想政治工作,引用孟子的话说:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我也所欲也,二者不可得兼。舍鱼而取熊掌也。”这是在教育下属( )。 A. 要在不同的需要中进行最佳抉择B. 不同的需要是不能兼顾的C. 要把低层次需要引导到高层次需要上来D. 需求层次高就是思想境界高
“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”这是一种( )。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突
“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也”出自哪部作品?A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《庄子》