不属于培养幼儿自我管理技能的方式的是() A.批评幼儿的错误的行为方式,改变他们的错误的做法B.教师手把手地告诉幼儿应该怎样做,不应该怎样做C.用图解画D.树立榜样,表扬做得好的小朋友,并告诉他们别的小朋友能够做到,你也能够做到

不属于培养幼儿自我管理技能的方式的是()

A.批评幼儿的错误的行为方式,改变他们的错误的做法

B.教师手把手地告诉幼儿应该怎样做,不应该怎样做

C.用图解画

D.树立榜样,表扬做得好的小朋友,并告诉他们别的小朋友能够做到,你也能够做到


相关考题:

指导幼儿制作玩具的一般注意事项有()。 A、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能B、引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能C、鼓励幼儿广泛收集材料;培养幼儿的制作技能D、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动

不属于美国保育学校培养目标的是()。A、培养幼儿自我认识能力B、培养幼儿的社会交往技能C、培养幼儿自我服务的技能D、发展幼儿的思维和语言

培养幼儿自我管理能力的途径不包括() A.培养自我管理意识B.培养孩子的自制力C.为幼儿提供自我管理机会D.教给幼儿自我管理技能

1.消极心态:着眼于一件事情的_____一面,并且沉溺于其中不愿出来,喜欢用非好即坏的方式看待事情,往往根据自己的有限经验而夸大事情的_____。2.职场竞争力的软件设施条件的形成,一部分是天生拥有的一种幸运,更多的还是靠个人_____培养而成。3.从心理学家马斯洛的理论可知,从人类的需求层次来看,经济是放在最的。在现代社会,一个合格社会人的_____,应该涉及到以下领域:健康自我管理技能、工作自我管理技能、_____技能、人际关系自我管理技能、理财自我管理技能、家庭自我管理技能、心灵思考自我管理技能、休闲自我管理技能。A.消极;B-良好地适应;C-社会适应能力;D-负面后果;E-不否定;F-心智自我管理;G-后天努力,H-自我管理技能;l-负面的情绪;J-感到休息足够;K-接纳;L-心理

幼儿美育的目标是(  )。A、使幼儿掌握美学的知识B、使幼儿掌握表现美的技能C、培养幼儿的审美动机D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

幼儿美育的目标是()。A使幼儿掌握美学的知识B使幼儿掌握表现美的技能C培养幼儿的审美动机D培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

1、下面选项中哪些是幼儿教育心理学研究的主要内容?A.幼儿认知技能培养B.幼儿动作技能培养C.幼儿身体疾病护理D.幼儿美感培养

下面选项中哪些是幼儿教育心理学研究的主要内容?A.幼儿认知技能培养B.幼儿动作技能培养C.幼儿身体疾病护理D.幼儿美感培养

体育运动能够培养自我管理技能。