教育心理学初创时期大致在（ ）。A．20世纪20年代以前B．20世纪20年代至50年代C．20世纪60至70年代D．20世纪80年代以后

教育心理学初创时期大致在（ ）。A．20世纪20年代以前B．20世纪20年代至50年代C．20世纪60至70年代D．20世纪80年代以后

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教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（ ）A．20世纪之前B．20世纪20年代以前C．20世纪20～50年代D．20世纪60～70年代
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教育心理学的完善时期是（ ）。A．20世纪20年代以前B．20世纪20至50年代C．20世纪60至70年代D．20世纪80年代以后
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教育心理学的发展时期是()．A．20世纪20年代以前B．20世纪20～50年代C．20世纪60～70年代D．20世纪80年代以后
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教育心理学初创时期大致在()．A．20世纪20年代以前B．20世纪20～50年代C．20世纪60～70年代D．90世纪80年代以后
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教育心理学的完善时期是（ ）。A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20?50年代C. 20世纪60?70年代 D. 20世纪80年代以后
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教育心理学初创时期大致在（ ）。 A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20年代?50年代C. 20世纪60?70年代 D. 20世纪80年代以后
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美国金融监管大致经历阶段中的审慎监管时期指的是（ ）。A.20世纪30年代至80年代B.20世纪60年代以前C.20世纪70年代至80年代D.20世纪90年代至2007年次贷危机前
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教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（ ）A.20世纪之前B.20世纪20年代以前C.20世纪20—50年代D.20世纪60一70年代
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西方教育心理学的初创时期大致为（）。A．19世纪20年代以前B．20世纪80年代C．20世纪20年代以前D．19世纪80年代
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