提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式,有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的教育家是()。 A.皮特斯B.奥苏伯尔C.布鲁纳D.赞科夫

提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式,有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的教育家是()。

A.皮特斯

B.奥苏伯尔

C.布鲁纳

D.赞科夫

相关考题：

赞可夫提出“任何学科的基础都可用某种形式教给任何年龄的任何人”。() 此题为判断题(对，错)。
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皮亚杰说,“任何学科都能用智育上是诚实的方式有效地教给任何发展阶段的任何儿童”。() 此题为判断题(对，错)。
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布鲁纳说，“任何学科都能用智育上是诚实的方式有效地教给任何发展阶段的任何儿童”。()
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布鲁纳说：“任何学科的任何知识，都可以用智力上诚实的方式，教给任何阶段的任何儿童。”这种观点属于A.结构主义课程论B.经验课程论C.要素主义课程论D.社会改造主义课程论
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布鲁纳说：“任何学科的任何知识，都可以用智力上诚实的方式，教给任何阶段 的任何儿童。”这种观点属于 A.结构主义课程论 .B.经验课程论C.要素主义课程论D.社会改造主义课程论
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主张“任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”的理论是（ ）A.学科课程论B.活动课程论C.结构课程论D.综合课程论
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提出“任何学科都能够以智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”著名论断的教育家是（）。A凯兴斯坦纳B蒙台梭利C杜威D布鲁纳
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奥苏泊尔认为任何科目都能按照某种正确的方式教给任何年龄阶段的儿童。
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下列哪个观点不是布鲁纳的“结构-发现”教学理论的观点：A．学习一门学科最重要的是掌握它的基本结构B．任何学科都能够用正确的方式，有效地教给 任何发展阶段的任何儿童C．学习是通过接受发生的。D．要学得好，必须采用发现法。
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