布鲁纳说,“任何学科都能用智育上是诚实的方式有效地教给任何发展阶段的任何儿童”。()

布鲁纳说,“任何学科都能用智育上是诚实的方式有效地教给任何发展阶段的任何儿童”。()


相关考题:

皮亚杰说,“任何学科都能用智育上是诚实的方式有效地教给任何发展阶段的任何儿童”。() 此题为判断题(对,错)。

()认为,任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。 A、布鲁姆B、布鲁纳C、杜威D、赫尔巴特

提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式,有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的教育家是()。 A.皮特斯B.奥苏伯尔C.布鲁纳D.赞科夫

布鲁纳说:“任何学科的任何知识,都可以用智力上诚实的方式,教给任何阶段的任何儿童。”这种观点属于A.结构主义课程论B.经验课程论C.要素主义课程论D.社会改造主义课程论

20世纪60年代初美国课程改革的代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。丁列对该书基本主张的概括中,不正确的是A.强调学术标准,注重教学内容的现代化B.强调学科基本结构的学习和发现教学法的运用C.强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用D.主张任何学科都能以某种方式教给任何年龄阶段的任何儿童

布鲁纳说:“任何学科的任何知识,都可以用智力上诚实的方式,教给任何阶段 的任何儿童。”这种观点属于 A.结构主义课程论 .B.经验课程论C.要素主义课程论D.社会改造主义课程论

提出“任何学科都能够以智育上是诚实的方式,有效地教给任何发展阶段的任何儿童”著名论断的教育家是()。A凯兴斯坦纳B蒙台梭利C杜威D布鲁纳

奥苏泊尔认为任何科目都能按照某种正确的方式教给任何年龄阶段的儿童。

下列哪个观点不是布鲁纳的“结构-发现”教学理论的观点:A.学习一门学科最重要的是掌握它的基本结构B.任何学科都能够用正确的方式,有效地教给 任何发展阶段的任何儿童C.学习是通过接受发生的。D.要学得好,必须采用发现法。